人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

（1）取2個(gè)燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個(gè)燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象是                  。

（2）如圖所示，在電解器玻璃管內(nèi)加滿水，接通直流電源，一段時(shí)間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表：

氣體體積

用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)的現(xiàn)象

正極端玻璃管

mL

負(fù)極端玻璃管

10mL

（3）工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取氫氣，化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣，消耗甲烷的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）


（1）加過(guò)明礬的渾濁水樣比未加的要澄清；

（2）略；

（3）400kg

【解析】

試題分析：（1）因?yàn)槊鞯\可以作凈水劑，故加過(guò)明礬的渾濁水樣比未加的要澄清

（2）根據(jù)與電源正極連接的裝置內(nèi)產(chǎn)生氧氣，負(fù)極連接的裝置內(nèi)產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1:2可得

氣體體積

用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)的現(xiàn)象

正極端玻璃管

5

木條燃燒更旺

負(fù)極端玻璃管

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

    A．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣

    B．空氣是一種十分重要的天然資源

    C．若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

    D．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為　    　，電解水的符號(hào)表達(dá)式為　             　．

（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是　 　，該裝置　 　（填“能”或“不能”）將硬水軟化．

（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是　     　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)。

A. 合金中至少含有兩種金屬

B. 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D. 同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式。

B：                         

F：                         

（2）它們的基本反應(yīng)類型是       ；

（3）    (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化；

（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入      。

（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，     (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式是（    ）

A．N2O            B．NO           C．NO2           D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)數(shù)字，它們表示的含義中正確的是（    ）

A．“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)     

B．“2”表示一個(gè)氫分子中有兩個(gè)氫原子 

C．“3”表示3個(gè)硫酸分子     

D．“4”表示4個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．3個(gè)鈉離子 3Na1+      B．硫酸鐵 FeSO4   C．2個(gè)氧原子 O2     D．1個(gè)氮分子 N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 ，則C15H22O5 中含有           種元素，C15H22O5 的相對(duì)分子質(zhì)量            ，C15H22O5 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是            ，  C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。   

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同步練習(xí)冊(cè)答案