13．如圖①是鈰元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）鈰元素的原子序數(shù)為58；
（2）表示的陰離子是O2-（寫粒子符號(hào)）；
（3）屬于同種元素的粒子是A、B（填序號(hào)，下同）；
（4）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是D和E；
（5）由B、C兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式是Na2O．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；
（2）陰離子中，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；
（3）根據(jù)核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素種類來(lái)分析作答；
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)有最外層電子數(shù)決定，所以元素化學(xué)性質(zhì)相似，則可推出其原子的最外層電子數(shù)相同；
（5）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析．

解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，鈰元素的原子序數(shù)為58；故填：58；
（2）在陰離子中，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以B是陰離子--帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，故填：O2-；
（3）根據(jù)元素的定義可以知道元素是指含有相同質(zhì)子數(shù)的一類元素的總稱，所以可以判斷A和B為同種元素；故填：A、B；
（4）上述微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學(xué)性質(zhì)，D和E最外層均為7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，化學(xué)性質(zhì)相似；故填：D和E；
（5）B表示氧離子，C表示鈉離子，二者組成的化合物的化學(xué)式為Na2O；故填：Na2O．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；知道化學(xué)性質(zhì)相似是具有相同的最外層電子數(shù)或穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．可用鹽酸除去下列物質(zhì)，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）NaCl中含有的少量Na2CO3雜質(zhì)．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（2）玻璃水槽內(nèi)的鐵銹斑．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（3）試管上附著的氫氧化銅固體．Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl 和物質(zhì)M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖①所示，請(qǐng)根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是NaNO2＞NaCl＞M．
如圖②所示，當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時(shí)，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．
請(qǐng)判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl 和M 中的M．
（2）分別將NaNO2、NaCl 和M 的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是NaNO2＞NaCl＞M；
（3）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下：20℃時(shí)分別取NaNO2、NaCl5.0g于兩只小燒杯中，分別加入8mL水（水的密度近似看做1g/cm3），用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察．你認(rèn)為此方案是否可行可行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正確的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全、儀器保護(hù)都非常重要．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確是（　�。�
A．
加熱液體		B．
塞緊橡皮塞		C．
取用液體		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某同學(xué)欲測(cè)定骨灰中碳酸鈣的含量，稱取69g試樣于燒杯中，加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g（忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響）．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為4.4g．
（2）該骨灰試樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運(yùn)用．如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水不是（填“是”或“不是”）純水．
（2）在生活中可以降低水硬度的方式是煮沸．
（3）家庭生活中可以用肥皂水 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚．”這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例生活中節(jié)約用水的做法：用淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；
（4）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

其中表示化合物的是圖①（填編號(hào)，下同），圖②表示的是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）打開(kāi)汽水瓶蓋，自動(dòng)冒出大量氣泡，說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小．
（2）在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元知識(shí)時(shí)，某同學(xué)從兩方面研究：
 ①研究溶解度曲線的意義．如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為A＞B．從B的溶液獲得B晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
②用實(shí)驗(yàn)研究．向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體，攪拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO3，則過(guò)濾除去），得到不用填溶液．小麗在實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
水的質(zhì)量（g）100100100100
加入KNO3的質(zhì)量（g）80100120140
溶液質(zhì)量（g）180200210210
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)4得到的溶液屬于飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．該溫度下KNO3的溶解度是110g．

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