精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19.①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用肥皂水來區(qū)分,生活中硬水軟化的常用方法是煮沸.
②在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗兩極產物.
請回答a電極產生的氣體是氧氣,該反應的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,由兩電極產生的氣體我們可以得出的結論是水由氫、氧兩種元素組成.

分析 ①根據區(qū)分硬水和軟水用肥皂水;根據生活中硬水軟化的常用方法進行解答;
②根據電解水實驗的現象與結論進行分析.

解答 解:①檢驗水是硬水還是軟水可用肥皂水,在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,煮沸能使水中的鈣離子和鎂離子以碳酸鈣、氫氧化鎂等形式沉淀析出,從而達到軟化水的目的.
②在研究水的組成時,先將水電解(裝置如右圖所示),再檢驗兩極產物.經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣,其中氫氣和氧氣的體積比為2:1,a極產生的氣體是氧氣,由此可以得出的結論是水由氫、氧兩種元素組成;反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:①肥皂水;煮沸;②氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水由氫、氧兩種元素組成.

點評 此題主要考查了區(qū)分硬水和軟水的方法、生活中硬水軟化的常用方法以及電解水實驗的現象與結論,難度不大,可依據已有的知識進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作或現象的描述正確的是( 。
A.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液體積小于100.0mL
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.“粗鹽提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成無色無味氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.小亮同學到超市買來一包充氣包裝的薯片,他對該氣體的性質猜想如下,其中不正確的是( 。
A.該氣體是無色、無味、無毒的
B.該氣體化學性質穩(wěn)定,不與食品發(fā)生反應
C.該氣體可能是氧氣或者二氧化碳
D.該氣體應該廉價、容易獲得

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.維生素C(化學式C6H8O6) 主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.近年來,科學家又發(fā)現它還有防癌作用.據其化學式計算:
(1)維生素C的相對分子質量是176;
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比是9:1:12;
(3)維生素C中碳元素的質量分數是多少?
(4)176g維生素C中碳元素的質量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,由此推斷,該物質的組成中一定含有的元素是( 。
A.碳、氫、氧元素B.碳、氧元素C.氧、氫元素D.碳、氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.計算下列化合物中氮元素的化合價(請標注在氮元素的上方)
(1)一氧化氮NO$\stackrel{+2}{N}O$(2)氮氣N2${\stackrel{0}{{N}_{2}}}_{\;}$(3)硝酸HNO3$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$(4)氨氣NH3$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.從分子的角度解釋下列事實或現象.
(1)10ml酒精與10ml水混合,其體積小于20ml的原因是分子之間有間隔.
(2)液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同化學性質的原因是它們分子的構成相同.
(3)氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮,原因是分子間有間隔,且氣體分子間的間隔比液體分子間的間隔大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2022年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運會,下列措施不可行的是( 。
A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B.充分利用太陽能、風能等清潔能源
C.將煤粉碎,使其充分燃燒
D.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣直接排到高空

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.有關如圖所示的5種物質的說法中,正確的是( 。
A.5種物質都是混合物
B.①③有相似之處,都盛放了不同狀態(tài)的同種物質
C.③④屬于氧化物
D.②和⑤盛放的2種物質有相似之處:元素種類相同,但分子構成不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案