寫出下列符號(hào)的意義或物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)H
 
、
 
   (2)2H
 

(3)H2
、
 
   (4)3個(gè)一氧化碳分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)H是氫的元素符號(hào),因此表示氫元素,還能表示1個(gè)氫原子.
(2)元素符號(hào)前帶有數(shù)字的化學(xué)符號(hào)表示幾個(gè)某原子,2H是元素符號(hào)前帶有數(shù)字的化學(xué)符號(hào),因此表示2個(gè)氫原子.
(3)根據(jù)化學(xué)式的意義可知,可表示氫氣、一個(gè)氫分子、氫氣是由氫元素組成的,一個(gè)氫氣分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)一氧化碳分子表示為:3CO;
故答案為:(1)氫元素;1個(gè)氫原子;(2)2個(gè)氫原子;(3)氫氣;一個(gè)氫分子;(4)3CO;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白色煙霧
B、碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
C、加熱碳酸氫銨,有刺激性氣味氣體生成
D、硫在在空氣中燃燒,生成二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,小明用排水法收集的一瓶氣體,倒放在桌面上.如果以上操作都正確,
(1)你能從中獲取該氣體的這些性質(zhì)(至少寫兩點(diǎn)):
a:
 
;b:
 

(2)該氣體可能是:
 

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鋼鐵的使用十分普遍,可惜世界上將近總產(chǎn)量的十分之一的鋼鐵因銹蝕而損失,為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面
 
或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能夠防止銹蝕的原理是
 

(2)草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物.豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫酸鈣(CaSO4)等],菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4),豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結(jié)石”癥.
草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4+CaSO4═CaC2O4↓+H2SO4,請(qǐng)寫出草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要,現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)氧氣
 
;         (2)二氧化碳
 
;
(3)高錳酸鉀
 
; (4)氫氧化鈣
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、X是初中化學(xué)研究中常見的五種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中X為參與大氣循環(huán)的氣體.
(1)若反應(yīng)①為置換反應(yīng),則X可能是
 

(2)若反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

假設(shè)碳-12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24,則下列發(fā)生改變的是( 。
A、碳原子和氧原子的相對(duì)質(zhì)量之比
B、10g二氧化碳所含的分子個(gè)數(shù)
C、碳酸的相對(duì)分子質(zhì)量
D、一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

美麗的隨州四季風(fēng)景如畫.下圖中的現(xiàn)象能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是(  )
A、 
春天柳絮飛揚(yáng)
B、
夏天荷花飄香
C、
 秋天落葉繽紛
D、 
冬天雪花飄飄

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①銅和稀鹽酸  ②碳酸氫鈉和稀鹽酸  ③硝酸銨和水  ④鎂和稀硫酸  ⑤濃硫酸和水五組物質(zhì).將各組中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合,有氣泡從水中溢出的是(  )
A、③④⑤B、①③⑤
C、②③④D、②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案