Question

在H₂、O₂、H₂O、H⁺、O^2-、H、O等微粒中，選擇合適的微粒符號填空：
（1）水在通電條件下分解，發(fā)生改變的微粒是

 

，生成的新微粒是

 

，沒有發(fā)生改變的微粒是

 

，能保持氫氣化學性質的微粒是

 

．
（2）沒有中子的微粒是

 

，沒有電子的微粒是

 

．
（3）在以上微粒中，

 

和

 

的電子數(shù)相等．

Answer 1

考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答：解：（1）由于在分子在化學變化中能在分，原子在化學變化中不能再分．所以，在水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的實驗中：發(fā)生改變的是水分子，其化學式為：H₂O；生成的新微粒是氫分子、氧分子，其化學式分別為：H₂、O₂，沒有發(fā)生改變的是氫原子、氧原子，其符號為：H、O，分子是保持物質化學性質的微粒，故能保持氫氣化學性質的微粒是氫分子，其化學式為：H₂．
（2）在以上微粒中沒有中字的微粒是H₂、H、H⁺；沒有電子的微粒是H⁺
（3）在以上微粒中，O^2-中的電子數(shù)為8+2=10個，H₂O中1×2+8═10個，故O^2-和H₂O的電子數(shù)相等；
故答案為：（1）H₂O；  H₂、O₂；H、O；  H₂ （2）H₂、H、H⁺  H⁺（3）O^2-、H₂O

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．