從以下四個(gè)小朋友的對(duì)話中，你能確定他們說(shuō)是（　�。�
A、H2
B、O
C、S
D、CO2
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式和元素符號(hào)的意義以及物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析解答．
解答：解：A．在常溫下是氣體，故不符合；
B．不能表示一種物質(zhì)，故不符合；
C．S在常溫下是一種固體，S屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，S能表示硫這種物質(zhì)，還可以表示一個(gè)硫原子，故符合；
D．該物質(zhì)是由兩種元素組成的，不符合．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素符號(hào)和化學(xué)式的意義，明確金屬元素、固態(tài)非金屬元素和稀有氣體的元素符號(hào)既能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)來(lái)分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、金剛石、水、碘酒
B、氦氣、氧化銅、水
C、木炭、食鹽、冰水
D、氧氣、碳酸鈣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
①四個(gè)氮分子
 
；    
②七個(gè)鉀原子
 
；
③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
；
④硫酸亞鐵
 
；      
⑤碳酸鈉
 
；   
⑥兩個(gè)鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A、乙醇、潔凈的空氣
B、礦物質(zhì)水、純牛奶
C、金剛石、18k黃金
D、鋼、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣，則可能的情況有（　　）
A、等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
B、質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
C、質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
D、足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在H2、O2、H2O、H+、O2-、H、O等微粒中，選擇合適的微粒符號(hào)填空：
（1）水在通電條件下分解，發(fā)生改變的微粒是
 
，生成的新微粒是
 
，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是
 
，能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
（2）沒(méi)有中子的微粒是
 
，沒(méi)有電子的微粒是
 
．
（3）在以上微粒中，
 
和
 
的電子數(shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在
 
℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）在t2℃時(shí)，向三只燒杯中各裝入50g水，分別充分溶解三物質(zhì)A、B、C，其中溶解最多的物質(zhì)是
 
．
（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
B、氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
C、水分解時(shí)元素的種類不變
D、這是一個(gè)化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵在氧氣中燃燒；
（2）硫在空氣中燃燒；
（3）鎂條在空氣中燃燒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案