A. | 只有(1)(2) | B. | 只有(1)(2)(4) | C. | 除了(2)(3)(6)外都是 | D. | 除了(3)(6)外都是 |
分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答 解:(1)氧氣用于呼吸是利用氧氣供給呼吸,屬于氧氣的化學性質(zhì); (2)氮氣做保護氣是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,利用了化學性質(zhì); (3)干冰做制冷劑是利用干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,利用了物理性質(zhì); (4)小蘇打治療胃病是利用碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳,利用了化學性質(zhì);(5)二氧化碳可以滅火既利用了化學性質(zhì):既不能燃燒又不支持燃燒,又利用了物理性質(zhì):密度比空氣大;(6)氫氣充填氣球是利用氫氣的密度小,利用了物理性質(zhì);(7)稀硫酸除鐵銹是利用硫酸與氧化鐵反應,利用了化學性質(zhì).
故選:D.
點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗目的 | 實驗過程 |
① | 證明變質(zhì) | 取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水中 |
② | 確定成分 | 取少量溶液,加入澄清的石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
③ | 測定純度 | 取一定量溶液,加入鹽酸,用澄清的石灰水吸收氣體,稱量裝置增重 |
④ | 除去雜質(zhì) | 取溶液,滴加澄清的石灰水至恰好完全反應,過濾 |
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 | |
B. | 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳 | |
C. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
D. | 用熟石灰中和廢液中的鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化 | |
B. | 離子是帶電的粒子就是離子 | |
C. | 酸能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)一定是酸 | |
D. | NaOH溶液中的OH-能與酸反應,則Ca(OH)2溶液中的OH-也能與酸反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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