【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2。
(1)步驟①的操作是_____。
(2)SnCl4中錫元素的化合價(jià)是_____。
(3)銅的金屬活動(dòng)性比錫的_____(填“強(qiáng)”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_____(填元素符號(hào))。
(4)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其基本反應(yīng)類型是_____。
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
(6)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是_____(回答一點(diǎn)即可)。
【答案】過濾 +4 弱 Cu 2SnCl2Sn+SnCl4 分解反應(yīng) SnCl4 保護(hù)環(huán)境
【解析】
(1)步驟①的操作是將固體和液體分離,屬于過濾操作,故填:過濾;
(2)SnCl4中氯元素為-1價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得,錫元素的化合價(jià)是+4價(jià)。故填:+4;
(3)由于步驟①生成了銅和SnCl2,說明銅不能和SnCl2反應(yīng),所以銅的金屬活動(dòng)性比錫的弱;則固體A中一定含有的金屬元素是 銅。故填:弱;Cu;
(4)步驟②是SnCl2在通電的條件下生成錫和SnCl4,所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2SnCl2Sn+SnCl4,形式為一變多,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng)。故填:2SnCl2Sn+SnCl4;分解反應(yīng);
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是SnCl4,故填:SnCl4;
(6)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是 減輕了環(huán)境污染,回收了金屬資源等。故填:保護(hù)環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A.B.C.D.E.F.G為常見的物質(zhì),其中B.E.G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式________
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________;固態(tài)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式________________
(4)寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好)。
①證明無色氣體是水蒸氣,選用_______,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,證明無色氣體是一氧化碳,選用_______和_______。
②依次連接A、B、C、D 裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;有同學(xué)認(rèn)為,只 連接 A、D 裝置,也可以探究碳的化學(xué)性質(zhì),裝置D 中酒精燈的作用是______。
③依次連接A、B、C、D 裝置,探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水,請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處_______,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是()
A.向一定碳酸鈉溶液加入稀鹽酸,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入稀鹽酸質(zhì)量如圖所示
B.紅磷和木炭的混合物在盛有空氣的密閉容器中燃燒,容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖所示
C.t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和
D.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鋅粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示,其中B點(diǎn)溶液大量存在三種金屬陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.測定空氣中氧氣含量B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.探究鐵釘銹蝕的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件及驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)一:燃燒條件的探究(圖一)
步驟1:打開彈簧夾K,用注射器注入一定量的氮?dú)?/span>,在E處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水無變化。
步驟2:用注射器注人過量過氧化氫溶液,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,觀察到木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁。
(1)步驟1中,通入氮?dú)獾哪康氖?/span>______________________________________。
(2)步驟2中,木炭燃燒的原因是______________________________________。
(3)若用如圖一裝置如何驗(yàn)證燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?______________________________________。
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(圖二)
(4)用注射器向A中注入一定量的濃NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象是B中錐形瓶內(nèi)的熱水沸騰,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們得出CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該物質(zhì)中一定含有 元素(填元素符號(hào)),其質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是
A化學(xué)用語 | B質(zhì)量守恒 |
①:表示的微粒符號(hào)為F- ②Mg2+:“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 | ①化學(xué)反應(yīng)中,原子個(gè)數(shù)不變。 ②18g氫氣和18g氧氣反應(yīng),分子個(gè)數(shù)不變 |
C化學(xué)與環(huán)境 | D化學(xué)與生活 |
①減少水污染:禁止使用農(nóng)藥、化肥 ②減少空氣污染:使用清潔能源 | ①減少空氣污染的措施:風(fēng)力發(fā)電、多用高含硫煤做燃料等 ②為保障臘腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
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