物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是
A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同
B.CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D.鹽酸和硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)槠淙芤褐卸加蠬+
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市小欖鎮(zhèn)2017屆九年級(jí)第一次模擬檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某同學(xué)錯(cuò)題本中記錄的下列內(nèi)容,合理的是( 。
A. 鹽酸用于金屬表面除銹
B. 室內(nèi)起火時(shí),立即打開門窗通風(fēng)
C. Al(OH)3、NaOH都能治療胃酸過多癥
D. 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某樣品硫酸鈉中含有氯化鈉雜質(zhì).學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定其中硫酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)過濾中使用到玻璃棒的作用是 ;
(2)沉淀應(yīng)該洗滌后烘干稱量,否則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”或“不變”);
(3)為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌后的液體少量于試管中,再滴加 溶液,無明顯現(xiàn)象則說明沉淀已洗滌干凈;
(4)該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
B | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng) |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鋅粉,過濾 |
D | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.鎂在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫
C.氨氣遇氯化氫氣體產(chǎn)生白霧
D.把銀插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出,銀片表面有一層紅色物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市業(yè)水平考試模擬(二)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有贏接關(guān)系的是 _____(填字母序號(hào))。
a.酸雨 b.溫室效應(yīng) c.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。
(3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)晶。
①尿素[CO(NH2)2]屬于化學(xué)肥料中的____________肥。
②生產(chǎn)甲醇(CH3OH)。
“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是___________。
用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
③還可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如下:
下列有關(guān)該過程的敘述正確的有__________________。
a.該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
b.該過程中至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
d.該過程中至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市業(yè)水平考試模擬(二)化學(xué)試卷 題型:選擇題
“生活中離不開化學(xué)”,下列敘述合理的是( )
A.食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,所以應(yīng)盡量多吃
B.煤、石油、天然氣都是不可再生的能源
C.用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮
D.有人稱自己有特異功能,能“化水為油”
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
按下列要求用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氯原子_____。 (2)氦氣____。
(3)鐵離子___ 。(4)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。
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