2．下列化學(xué)用語中的數(shù)字“2”表示分子個數(shù)的是（　�。�
A．2H2B．H2OC．2HD．2H+

分析 標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2中的前一個“2”表示氫分子的個數(shù)為2，故選項正確．
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，故選項錯誤．
C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故選項錯誤．
D、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2H+中的“2”表示氫離子的個數(shù)為2，故選項錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　　）
A．二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w
B．一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．南海是我國的固有領(lǐng)海，南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）我國科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊(yùn)藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物，它是天然氣（主要成分是CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，又稱“可燃冰”．它被認(rèn)為是一種清潔能源，可燃冰燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下所示：
海水或鹵水$→_{①}^{石灰乳}$氫氧化鎂$→_{②}^{鹽酸}$氯化鎂$→_{③}^{通電}$鎂，
在上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是③（填反應(yīng)順序標(biāo)號）．
（3）我國化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，同時制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品．Na2CO3和NH4Cl的溶度曲線如圖所示．回答下列問題：
①t1℃時，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃時，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
③t1℃時，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，原因是NaOH固體溶解放熱，使Na2CO3固體溶解度升高所以溶解了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．會用化學(xué)的眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì)．結(jié)合下列材料填空．
材料：通常情況下氫氣是無色無味的氣體，在空氣中能燃燒，燃燒時放出大量的熱．
（1）從能量變化角度看，燃燒放出大量的熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程．
（2）從化學(xué)用語角度看，氫氣在空氣中燃燒可表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）從微觀變化角度看，氫氣燃燒的微觀示意圖如圖，請在圖中補(bǔ)充完整．
（4）從質(zhì)量變化角度看，氫氣燃燒過程中，H2、O2、H2O的質(zhì)量比為1：8：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是某品牌牙膏的部分成分表，學(xué)習(xí)小組對其中的碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物產(chǎn)生了興趣，對該牙膏展開探究．（已知牙膏中不含其它碳酸鹽，不考慮牙膏中其它物質(zhì)對本實(shí)驗的影響且每次反應(yīng)均認(rèn)為是完全反應(yīng)．
品名XXX亮白潔凈牙膏
成分碳酸氫鈉、PEG-8\PEG-116共聚物、碳酸鈉過氧化物
【實(shí)驗?zāi)康摹?br />（1）驗證該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物．
（2）測定牙膏中的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料卡片】
（1）碳酸鈉過氧化物學(xué)名過氧碳酸鈉，化學(xué)式：Na2CO4，白色晶體．在水中能生成碳酸鈉和過氧化氫．能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．
（2）常溫下，氧氣和二氧化碳密度可分別用ρO2、ρCO2表示．
【實(shí)驗原理】
（1）通過是否有氧氣生成來檢測過氧碳酸鈉．
（2）取樣品加入足量稀鹽酸后分別測出二氧化碳質(zhì)量M1和氧氣的質(zhì)量M2，M1和M2關(guān)系滿足$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}＞\frac{11}{4}$即證明含有碳酸氫鈉．
（3）通過碳酸氫鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量計算碳酸氫鈉的質(zhì)量．
【實(shí)驗探究】
（1）先取部分樣品于試管中，再依次加入二氧化錳和水，將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃．
（2）如圖所示連接好裝置ABCD，檢查裝置氣密性（打開K2，向D裝置中加水，調(diào)節(jié)兩邊液面相平，關(guān)閉K2，改變水準(zhǔn)管高度，如D兩邊有穩(wěn)定液面高度差，則氣密性良好）．

（3）在分液漏斗中均裝入50mL足量的稀鹽酸，稱取質(zhì)量為M牙膏樣品放入A錐形瓶，B、C容器中分別放入氫氧化鈉溶液和濃硫酸試劑．D量氣管液面調(diào)節(jié)至“0”刻讀處．（以下實(shí)驗中始終保持D裝置兩邊液面相平）
（4）打開活塞K1，待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K1．等裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時，讀數(shù)為V1．
（5）打開活塞K2，待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K2．等裝置B中不再產(chǎn)生氣泡時，讀數(shù)為V2．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）產(chǎn)生二氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為（可用字母表示）：（V2-V1-50mL）•ρCO2/V1•ρO2．
（2）如用裝置E代替裝置D，收集氣體的量將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉安蛔儭保�
【實(shí)驗結(jié)論】
（1）該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物．
（2）由具體數(shù)據(jù)計算所得牙膏樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為65%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年3月22日是第22屆“世界水日”．聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列說法正確的是（　�。�
A．用明礬可以區(qū)別硬水和軟水
B．為了防止水體污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．氫氧燃料電池可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D．石油經(jīng)分餾或其他加工方法可以得到汽油、煤油等，這個過程是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀；
（2）t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀的溶液；
（3）t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溫度不低于t1℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下不能都通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．C→CO→CO2B．NaCl→NaNO3→Na2CO3
C．Cu→CuO→CuSO4D．CaCO3→CaO→Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中不屬于堿的是（　�。�
A．NH3•H2OB．Na2CO3C．NaOHD．Fe（OH）3

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同步練習(xí)冊答案