人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質疏松癥”.一體重為60kg的缺鈣病人,每天除從食物中獲得鈣質外,還需從藥物中外充鈣質0.5g常用補鈣劑乳酸鈣的化學式為CaC6H10O6.試求:
(1)乳酸鈣中.乳酸鈣的相對分子質量是
 
Ca元素和O元素的質量比為
 

(2)乳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為
 
考點:相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
解答:解:
(1)乳酸鈣(CaC6H10O6)的相對分子質量是40+12×6+1×10+16×6=218.
乳酸鈣(CaC6H10O6)中Ca元素、O元素的質量比為40:(16×6)=5:12.
(2)乳酸鈣(CaC6H10O6)中鈣元素的質量分數(shù)為
40
218
×100%=18.3%.
故答案為:
(1)218; 5:12;(2)18.3%
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、H2O
C、NaOH
D、KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定pH最簡便的方法是使用
 
,寫出具體方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質,它們之間發(fā)生反應,可用“A+B→C+D”表示.
(1)若A為單質,A與B在高溫下反應,可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則A與B反應的化學方程式為
 
,其反應的基本類型為
 

(2)若A為氣體化合物,A與B在高溫下反應,可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑,則B是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號中數(shù)字的含義
4N2:“4”
 
”2”
 

3H2SO4:“3”
 
”2”
 

3Mg2+:“3”
 
“2”
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,裝置的氣密性良好,①若膠頭滴管內是水,錐形瓶內是固體氫氧化鈉,擠壓膠頭滴管后,U形管內會有什么現(xiàn)象?要得到同樣現(xiàn)象,膠頭滴管和錐形瓶中物質的組合還有哪些?(至少答兩類組合)
②要明顯的觀察到和上述相反的現(xiàn)象,膠頭滴管和錐形瓶中的物質應分別是哪兩種物質?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)欲配制70g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,該實驗的部分操作如圖所示:
(1)需要稱取氯化鈉的質量是
 
,稱量時A出現(xiàn)了如圖的現(xiàn)象,接下來的操作應該是
 
.①右盤中增加砝碼  ②右盤中減少砝碼  ③左盤中增加食鹽  ④左盤中減少食鹽
(2)B儀器的名稱是
 
.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液的溶質質量分數(shù)
 
(選填“偏大”或“偏小”).
(3)C中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 

(4)D中所貼標簽有不妥之處,請在方框中重新書寫一張標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計,請把實驗報告補充完整.
【實驗目的】鐵生銹條件的探究.
【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲(足量),繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內空氣體積減。
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的
 
 
發(fā)生反應的結果.
【實驗思考】
(1)足夠長時間后,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的
 

(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和
 
兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

質量分數(shù)大于1%的鹽酸溶液常溫下pH
 
7(填“>”、“<”、“=”),向盛有鹽酸的試管中滴入紫色石蕊試液,溶液變?yōu)?div id="syxkkzu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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