【題目】人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的秘密,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似西瓜的原子模型,1911年物理學(xué)家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谟靡皇鴰д姷、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn):①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向;②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向;③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①_______________________________

(2)現(xiàn)象②______________________________。

(3)現(xiàn)象③________________________________。

【答案】原子核很小,原子內(nèi)部有很大的空間原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正面碰到金原子核時(shí)被彈回來

【解析】

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向,說明原子核很小,原子內(nèi)部有很大的空間;

(2)一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向,說明原子核帶正電;

(3)有極少數(shù)α粒子被彈了回來,說明金原子的質(zhì)量比α粒子大很多;被彈回的很少,說明原子核體積很小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題:

(活動(dòng)與探究一)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

(1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;對(duì)比A瓶與________(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是________,結(jié)論是________(用化學(xué)方程式表示).

(活動(dòng)與探究二)用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素.

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

(3)實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和________

(活動(dòng)與探究三)定量測(cè)定空氣中氧氣的含量.

實(shí)驗(yàn)五

(4)實(shí)驗(yàn)五中,反應(yīng)的原理為________(用化學(xué)方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是________;

(5)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12mL

________

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________(填“偏小”、“偏大”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

(1)蠟燭燃燒:_____________;

(2)木炭燃燒:_____________

(3)加熱氯酸鉀制氧氣:_____________;

(4)將過氧化氫和二氧化錳混合:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL,在硬質(zhì)玻璃管中放入過量的銅粉,在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球,點(diǎn)燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。(提示:銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng),生成氧化銅)

(1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),銅粉過量的目的是_____________;________(不能”)用木炭代替銅粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖解:

①圖中屬于金屬材料的有_____(填一種即可)。

②燃?xì)庠钏萌細(xì)庥忻簹、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬?/span>_____(填可再生不可再生)能源,寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。

③熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門,其依據(jù)的原理是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖所示.下列做法不正確的是( )

A.硒是一種非金屬元素

B.硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D.在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易失去2個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)鈉(Na)是一種金屬單質(zhì)如圖所示,有關(guān)信息如下:

①銀白色的金屬;②密度比水 小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;

④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉;

⑥在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉不能存放于空氣 中,而通常存放于煤油中。

依據(jù)上述信息,下列說法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)

D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是( )

A. 先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品

B. 先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱

C. 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出

D. 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)某生鐵樣品中鐵的含量進(jìn)行探究.請(qǐng)你按要求幫助他們完成下列探究報(bào)告.

[提出問題]生鐵是純鐵嗎?若不是純鐵則該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

[查閱資料]

生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳等元素.

碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如等);硅、錳等存在形式較為復(fù)雜.

含有硅、錳等元素的物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

[制定方案]使生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng),稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差.

[實(shí)驗(yàn)過程]

取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為

向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀硫酸以確保過量,測(cè)得共用去稀硫酸;

靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為

[數(shù)據(jù)處理]通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析和計(jì)算,該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

[交流討論]

實(shí)驗(yàn)稱量時(shí)稱量物應(yīng)放在托盤天平的________盤(選填“左”或“右”).

實(shí)驗(yàn)過程中稀硫酸要過量的原因是________

反應(yīng)過程中可看到有氣泡冒出,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,由此得知反應(yīng)一定生成了氫氣和________(寫名稱).

經(jīng)質(zhì)檢部門精確測(cè)定,該樣品中鐵元素的總質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.對(duì)此有同學(xué)產(chǎn)生了疑問,請(qǐng)你幫他________

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]經(jīng)過以上探究,同學(xué)們知道了生鐵不是純鐵,實(shí)際上它屬于鐵的重要________

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同步練習(xí)冊(cè)答案