【題目】(題文)鈉(Na)是一種金屬單質(zhì)如圖所示,有關信息如下:
①銀白色的金屬;②密度比水 小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;
④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應; ⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉;
⑥在實驗室里,金屬鈉不能存放于空氣 中,而通常存放于煤油中。
依據(jù)上述信息,下列說法正確的是
A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B. 描述金屬鈉的化學性質(zhì)有③④
C. ⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應
D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應
【答案】CD
【解析】
試題物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等,①描述的是顏色,②描述的是密度,③描述的是狀態(tài),都屬物理性質(zhì)。物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì):④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應,⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉,描述的是化學性質(zhì);A、B錯誤。鈉與氫氣反應生成氫化鈉,反應物兩種,生成物一種,是化合反應,C正確。常溫下,鈉與氧氣能快速反應,保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)接觸,可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應,D正確。故選CD
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙。
①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為____________。
②該反應的基本類型是____________________。
(2)比較下列化學用語并完成表格內(nèi)容。
H2O、H2O2和NH3 | 相似之處: |
①__________________________; | |
②______ | |
不同之處: | |
_____________________________; | |
______________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學物質(zhì),甲、乙都是化合物,丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關系。(“→”表示轉(zhuǎn)化,部分反應物和生成物已略去)
(1)丙的物質(zhì)名稱為:_____,請寫出丙的一種化學性質(zhì)_____;
(2)請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達式:_____,該反應的基本反應類型為:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們?yōu)榱私沂驹咏Y構的秘密,經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型,1911年物理學家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結構時又進行了下面的實驗。他們在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;②一小部分α粒子改變了原來的運動方向;③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。
請你根據(jù)對原子結構的認識,分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。
(1)現(xiàn)象①:_______________________________。
(2)現(xiàn)象②:______________________________。
(3)現(xiàn)象③:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請回答:
(1)變化Ⅰ的化學方程式是 .
(2)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號).
A.分子的數(shù)目增多了 B.分子變小了
C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】哈爾濱市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學做出的貢獻.下列關于人們衣、食、住、行的敘述中錯誤的是( 。
A.紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混合紡織的面料,讓冰城人的穿著舒適挺括,更加自信
B.食品添加劑可改善食品的品質(zhì),增加食品的營養(yǎng)成分,因此在食物中添加越多越好
C.冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理,使家鄉(xiāng)的天變得更藍
D.用化學方法研制的新型材料堅固、耐用,將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下表所示,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是_____________。該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________。
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:______________________________。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個。
陽離子:_____;
陰離子:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。
(1)實驗室制取CO2的化學方程式為__________________;請將圖(1)方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。
(2)制得的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹浜退魵猓粢迫∫黄枯^為純凈、干燥的CO2,可選用如圖(2)所示裝置,則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個電子層,其結構示意圖為。
(1)若該微粒為原子時,則m=________。
(2)若該微粒為陰離子時,則m-2________(填“>”“<”或“=”)x。
(3)若x=8,請寫出符合該組成結構且顯不同電性的微粒的化學符號:__________________(各寫一種)。
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