下列描述正確的是（　�。�
A、固態(tài)物質(zhì)的分子間無間隔
B、液態(tài)物質(zhì)的分子不運動
C、化學(xué)變化中分子和原子都發(fā)生了變化
D、物理變化中分子和原子都不發(fā)生變化
考點：分子的定義與分子的特性,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A．根據(jù)分子的特征來分析；
B．根據(jù)分子的特征來分析；
C．根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)來分析；
D．根據(jù)物理變化的實質(zhì)來分析．
解答：解：A．構(gòu)成物質(zhì)的分子都存在著間隔，氣態(tài)分子間的間隔比固態(tài)和液態(tài)分子間的間隔大．但是固態(tài)物質(zhì)的分子仍然存在間隔，故錯誤；
B．分子是不斷運動的，無論是液態(tài)、氣態(tài)還是固態(tài)，故錯誤；
C．化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子，在變化中分子改變而原子不發(fā)生改變，故錯誤；
D．沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化，從微觀角度看，在物理變化過程中，分子不發(fā)生改變，構(gòu)成分子的原子也沒有改變，故正確．
故答案為：D．
點評：本題很簡單，掌握分子的基本性質(zhì)和能從微觀角度分析物理變化、化學(xué)變化是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，屬于消防安全標(biāo)志的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、黃豆磨成粉末是化學(xué)變化
B、黃豆磨成粉末不屬于物理變化也不屬于化學(xué)變化
C、黃豆燒熟煮透發(fā)生了化學(xué)變化
D、黃豆燒熟煮透只發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤燃燒生成一氧化碳，二氧化碳，二氧化硫，該混合物中含碳24%，問其中二氧化硫含量可能是（　　）
A、10%B、30%
C、50%D、70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．圖中曲線①②③對應(yīng)的金屬分別是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是探究鐵器銹蝕條件的裝置．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度使之相同，塞緊橡皮塞，一周后觀察．下列說法錯誤的是（　�。�
A、a管中在靠近水面上方且近水面處鐵釘上有明顯的銹跡
B、L端液面低于R端
C、兩支試管中的鐵釘均明顯被腐蝕
D、若將a管中的水改為海水則鐵釘生銹更嚴重

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是（　　）
A、純鐵為銀白色金屬
B、純鐵有良好的延展性
C、不易受空氣和水的作用
D、鐵是最早被人類廣泛應(yīng)用的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，分別是硝酸銀、氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸，取上述溶液各少量兩兩混合產(chǎn)生的現(xiàn)象如表：
實驗 A+B A+C A+D A+E B+C
現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 氣體放出 無現(xiàn)象 白色沉淀
實驗 B+D B+E C+D C+E D+E
現(xiàn)象 無現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 白色渾濁 無現(xiàn)象
推斷各種溶液：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭是由石蠟和棉線組成的．
（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度
 
（填“大”或“小”）．
（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是
 
．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的
 
（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分溫度最高．
（4）用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭
 
（能、不能）重新燃燒．

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同步練習(xí)冊答案