某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”（見右圖）。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。

【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無煙塵，燃燒過程和熄滅時(shí)無異味；
【探究實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。
【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確？       （填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），
請(qǐng)說明原因                                                             。
（1）        水        ；
（2）   澄清石灰水  ，  澄清石灰水變渾濁    。
  不準(zhǔn)確     ，    空氣中氧氣參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素。   。解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”（見右圖）．他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究．
【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素．
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無煙塵，燃燒過程和熄滅時(shí)無異味；
【探究實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）
步驟 現(xiàn)象 分析
（1）點(diǎn)燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的小燒杯． 燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成 “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有
水
水
．
（2）迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量
澄清石灰水
澄清石灰水
，振蕩．
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．		 “果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素．
【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確？
不準(zhǔn)確
不準(zhǔn)確
（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），請(qǐng)說明原因
空氣中氧氣參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素
空氣中氧氣參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”（見右圖）。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。

 

 

【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。

【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無煙塵，燃燒過程和熄滅時(shí)無異味；

【探究實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）

 

 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。

【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確？       （填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），

請(qǐng)說明原因                                                             。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”（見圖）。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。

【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無煙塵，燃燒過程和熄滅時(shí)無異味；
【探究實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）

步驟
現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）點(diǎn)燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯。
燒杯內(nèi)壁有無色小液滴產(chǎn)生。
“果凍蠟燭”燃燒生成
           。
（2）迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量澄清石灰水，振蕩。
                        
              。
“果凍蠟燭”燃燒生成二氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？            （填“正確”或“不正確”），請(qǐng)說明原因                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆度江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”（見右圖）。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究。

 

 

【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。

【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無煙塵，燃燒過程和熄滅時(shí)無異味；

【探究實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告）

 

 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。

【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確？        （填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），

請(qǐng)說明原因                                                              。

 

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