【題目】(8分)生活中處處有化學(xué),請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):
①造成酸雨的氣體 ;
②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì) ;
③用于除鐵銹的酸 ;
④侯氏聯(lián)合制堿法制得的的“堿” 。
(2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為銅鋅合金,一角幣為鎂鋁合金.
①鑄造以上硬幣用到的材料都是_________(填“合成材料”或“金屬材料”)。
選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是___________ (填序號)。
A.金屬的導(dǎo)電性
B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度
②以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應(yīng)都屬于 反應(yīng)(填化學(xué)基本反應(yīng)類型),四種金屬的活動性由強到弱的順序為 (用元素符號表示)
【答案】(1)① SO2 ; ② C2H5OH ; ③ H2SO4 ; ④ Na2CO3 。
(2)① 金屬材料 A ② 置換 Al、Fe、Ni 、Cu
【解析】
試題分析:造成酸雨的氣體二氧化硫;汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)酒精,化學(xué)式為C2H5OH;用于除鐵銹的酸H2SO4 ;侯氏聯(lián)合制堿法制得的的“堿” Na2CO3;一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為銅鋅合金,一角幣為鎂鋁合金這些材料都屬于合金材料;選擇鑄造硬幣的材料需要考慮的因素是金屬的耐腐蝕性;金屬的硬度;美觀等因素;Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2這兩個反應(yīng)都屬于置換反應(yīng);四種金屬的活動性由強到弱的順序為Al、Fe、Ni 、Cu;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 。小明利用T形三通管(如圖F)設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實驗。在通入二氧化碳氣體后,觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,有關(guān)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨或滅火 ;②制肥皂的堿 ;
③最清潔的燃料 ;④治療胃酸過多的鹽 。
(2)2015年1月19日投用的無錫機場新航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)。
①鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
②鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和 (填化學(xué)式)等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法 。
③下圖中,可表示金屬鐵的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑.如圖所示是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程。
(1)寫出實驗室用KMnO4制備氣體的一個化學(xué)方程式 。
(2)操作Ⅰ的名稱是 。
(3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 (至少填兩種)
(4)用結(jié)晶法分離KMnO4、K2CO3兩種物質(zhì),進行該操作前需查閱的資料是 ,KMnO4粗品制成精品,須進行洗滌再干燥,檢查是否洗凈的具體操作是 。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱
D.在大理石上滴加稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳氣體
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【題目】(7分)為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列2種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)A、B兩個實驗裝置,可能看到實驗現(xiàn)象分別是 、 ,產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是 。
(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 。
(3)在原實驗的基礎(chǔ)上,你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你猜猜我是誰:
下圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性。
(1)A ,B ,C 。
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)牽手時,能生成鹽和水的反應(yīng)共有 個,A和E (填“能”或“不能”)牽手。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸 B.刻舟求劍 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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