【題目】(7分)為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設(shè)計出了下列2種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）A、B兩個實驗裝置，可能看到實驗現(xiàn)象分別是 、 ，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式為 。產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是 。

（2）某同學質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，該同學質(zhì)疑的依據(jù)是 。

（3）在原實驗的基礎(chǔ)上，你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是 。

【答案】（1）試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降 軟塑料瓶變癟 2NaOH + CO2 ＝Na2CO3 + H2O 二氧化碳與氫氧化鈉反應后試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強變小

（2）二氧化碳與水反應后也會使試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強變小

（3）取反應后的溶液滴入稀鹽酸觀察現(xiàn)象，若有無色氣體放出可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。

【解析】

試題分析：（1）A、B兩個實驗裝置，由于二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應造成壓強的改變，故可能看到實驗現(xiàn)象分別是試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降；軟塑料瓶變癟產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH + CO2 ＝Na2CO3 + H2O，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應后試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強變��；（2）同學質(zhì)疑的依據(jù)是二氧化碳與水反應后也會使試管和軟塑料瓶內(nèi)壓強變��；（3）證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是取反應后的溶液滴入稀鹽酸觀察現(xiàn)象，若有無色氣體放出可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。C為單質(zhì)；生活中B 和D都可用來滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應物或生成物已略去）

（1）寫出B和D的化學式：B ，D 。

（2）E→A的化學方程式： 。

（3）C→B的化學方程式： 。

（4）B與D反應屬于基本反應類型中的 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ，應選擇的發(fā)生裝置是 。若要獲得較純凈氧氣，應選擇的收集裝置是 （選填“C”、“D”或“E”）。將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到 火焰。

（3）實驗室用A裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_____，用F裝置收集氫氣，導管口a應與______（選填“b”或“c”）相連。

（4）點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的兩種改進裝置

請回答：

①圖1是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體，若觀察到的現(xiàn)象是 ，則裝置氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸。

②用圖2尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對自行車的做法不合理的是

A．車架表面噴涂油漆

B．鋼圈表面鍍防護金屬

C．露天放置，日曬雨淋

D．鏈條表面涂機油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）生活中處處有化學，請用所學的化學知識填空。

（1）現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：

①造成酸雨的氣體 ；

②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì) ；

③用于除鐵銹的酸 ；

④侯氏聯(lián)合制堿法制得的的“堿” 。

（2）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為銅鋅合金，一角幣為鎂鋁合金．

①鑄造以上硬幣用到的材料都是_________（填“合成材料”或“金屬材料”）。

選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是___________ （填序號）。

A．金屬的導電性

B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度

②以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應

Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2

這兩個反應都屬于 反應(填化學基本反應類型)，四種金屬的活動性由強到弱的順序為 （用元素符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從對人體有害的角度考慮，你認為炒鍋用下列哪種材料最好

A．鋁 B．鐵 C．銅 D．鋁合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素。A、C、D為廚房常用調(diào)味品，其中D為食鹽的主要成分，B溶液中加入氯化鋇溶液會生成白色沉淀。各轉(zhuǎn)變均為復分解反應，根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式A ，B ；

（2）寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學方程式：

③ ；

⑥ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器①的名稱： ；

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是 ，選擇收集裝置應依據(jù)氧氣 的性質(zhì)，該反應的化學方程式是 ；

（3）實驗室可以選擇裝置 （填字母）制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式是 ，驗滿的方法是 ；

（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應該從 口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是

A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量

C．增大可燃物與空氣的接觸面積 D．提高可燃物的著火點

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