金屬具有一些共同的物理性質(zhì)，如有
 
，可以作裝飾品；能
 
，可以作導(dǎo)線；能
 
，可以作鍋；具有
 
性，可以展成簿片或拉成絲．大多數(shù)金屬都是固體，只有
 
是液體．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：可以根據(jù)金屬的物理性質(zhì)方面的內(nèi)容進行綜合分析、解答．
解答：解：（1）大多數(shù)金屬具有銀白色的金屬光澤，還有一些呈現(xiàn)其它光澤，如金為黃色，銅為紅色等，可用來作裝飾品；
（2）金屬具有良好的導(dǎo)電性，可以制作導(dǎo)線，如銅線、鋁線等；
（3）金屬具有良好的導(dǎo)熱性，可以制成炊具，如用鐵作成鍋等炊具；
（4）金屬具有良好的延展性，可以展成簿片或拉成絲，如黃金可以制成金箔和拉成金絲；
（5）大多數(shù)金屬在常溫下都是固體，只有汞在常溫下是液體．
故答案為：金屬光澤；導(dǎo)電；導(dǎo)熱；延展；汞．
點評：本題主要考查了金屬的物理性質(zhì)及其應(yīng)用方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②B點的表示含義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)常盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上往往粘有一層白色固體，它的成分是
 
，寫出要洗去這種固體最好選用的試劑為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某硫的氧化物中含氧60%，則其化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬分別放入相同的稀鹽酸和稀硫酸中，進行實驗，填寫下列表格：
金屬 現(xiàn)象 化學(xué)反應(yīng)方程式
稀鹽酸 稀硫酸 稀鹽酸 稀硫酸
鎂
 
 
 
鋅
 
 
 
鐵
 
 
 
銅
 
 
 
鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸和稀硫酸能否反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度可以得出鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）3個鐵原子
 
；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為
 
；
（4）1個氫氧根離子
 
；
（5）2個鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）2個硫原子
 

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（3）5個二氧化氮分子
 

（4）2個亞鐵離子
 

（5）地殼中含量最多的金屬元素
 

（6）標(biāo)出O2中O的化合價
 

（7）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，鐵在干燥的空氣中，難與氧氣反應(yīng)．但鐵在
 
的空氣中，能與氧氣反應(yīng)生成
 
，它的主要成分是
 
（填化學(xué)式），反應(yīng)的方程式為
 
．其中鐵銹的顏色為
 
，它很
 
，不能阻礙里層的鐵與繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)，因此，鐵制品可以全部銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是（　�。�
①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②通過吸管向澄清的石灰水中不斷吹入由人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時墻壁反而潮濕
④用鹽酸證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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同步練習(xí)冊答案