(3分)碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物充分加熱至恒重,其質(zhì)量變化如下圖所示。另取相同質(zhì)量的該混合物溶于水得到106.6 g溶液,向該溶液中加入100 g 7.3% 的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。(已知:2NaHCO3      Na2CO3+CO2↑+H2O,碳酸鈉受熱不易分解。)
計算:(1)混合物與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)6.6g;  (2)5.85%
由圖可知固體減少的質(zhì)量是生產(chǎn)二氧化碳和水的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行解答。
解:設(shè)混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x;碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為y、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為z
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
2×84               (44 + 18)
x                     3.1 g

.............................1分

 

x = 8.4g
NaHCO3 +HCl =" NaCl" + CO2↑+H2O
84                  44
8.4 g               y

y = 4.4g
混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為:13.7g -8.4g = 5.3g
Na2CO3 +2HCl =" 2NaCl" + CO2↑+H2O
106                  44
5.3 g                 z

...............1分

 
 z = 2.2g

13.7 g混合物與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量是6.6 g
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:106.6 g+100 g-6.6 g =" 200" g,
根據(jù)氯元素守恒,設(shè)反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為m
HCl    ~     NaCl
36.5           58.5
100 g× 7.3%       m

...............1分

 
 m = 11.7g

氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=
答:混合物與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;與鹽酸反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是5.85%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(2012?懷化)已知R+H2SO4=RSO4+H2↑,若13克金屬R與足量稀硫酸完全反應(yīng)可制得0.4克氫氣.試分析:
(1)RSO4中R的化合價為      
(2)通過計算確定R的相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

2011年11月25日,在湖南永州發(fā)生一起運載濃鹽酸(HCl的質(zhì)量分數(shù)為36.5%)的大卡車側(cè)翻事故,導(dǎo)致10t濃鹽酸傾瀉,事后有關(guān)部門迅速到現(xiàn)場處理。
請計算:
(1)該10t濃鹽酸中的HCl的質(zhì)量為      t。
(2)如果用氫氧化鈣中和這些鹽酸,最少需要多少質(zhì)量的氫氧化鈣?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(6分)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程。(1)工業(yè)上把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入         (寫設(shè)備名稱),在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的         把鐵從鐵礦石里還原出來。
(2)若鐵礦石選用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵),表示煉鐵原理的化學(xué)方程式為                         。
(3)要煉出含鐵96%的生鐵4000t,至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?
(請寫出詳細的計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量(氮元素的質(zhì)量分數(shù))來折算奶品中蛋白質(zhì)含量的一種方法。為了提高氮的含量,不法分子將三聚氰胺(化學(xué)是為C3H6N6)添加進奶品中,冒充蛋白質(zhì),使許多嬰幼兒長期服用后產(chǎn)生結(jié)石,嚴重影響嬰幼兒的健康。不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺,能夠冒充蛋白質(zhì)的質(zhì)量為(已知蛋白質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為16%)
A.2.52gB.4. 44gC.10.5gD.12.32g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一定質(zhì)量的鎂、鋁合金(不含其他物質(zhì))與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成0.2g氫氣,原混合物的質(zhì)量不可能是
A.1.2gB. 2.0gC.2.2gD.1.9g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實驗小組同學(xué)要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
【查閱資料】獲得的資料有:
(1)補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時會燃燒或分解。
(2)碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。
(3)常見的碳酸鈣含量測定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應(yīng),然后測剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH)2
【方案設(shè)計和實施】根據(jù)資料和已學(xué)知識,該小組同學(xué)設(shè)計如下兩種方案進行測定。
方案1:根據(jù)下圖所示裝置實驗。

(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
(2)長頸漏斗下部插入液面下的目的是          。
(3)加入藥品前,檢驗該裝置氣密性的方法是          。
(4)記錄數(shù)據(jù)如下:
鈣片質(zhì)量
空洗氣瓶質(zhì)量
澄清石灰水的質(zhì)量
反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
25 g
100 g
200 g
300.4 g
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100 g,加入鈣片質(zhì)量為25 g):
加入稀鹽酸的質(zhì)量
100 g
200 g
300 g
400 g
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
222.8 g
320.6 g
418.4 g
518.4 g
【分析和評價】
(1)方案1和方案2中合理的是          ,原因是          。
(2)該小組同學(xué)沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實驗室可以進行該實驗),原因是          
(3)要使用【查閱資料】(3)中介紹的方法,還需要學(xué)習(xí)的是          
【結(jié)論】經(jīng)過計算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(10分)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.下列圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化及相關(guān)實驗操作.請從圖象中獲取信息,回答下列問題

(1)進行該反應(yīng)的實驗操作是按照以上           (填甲或乙)圖所示進行,燒杯中溶液的顏色變化是                    ;曲線上C點表示                      ;
(2)如果有36.5g的稀鹽酸與40g 10%氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求:稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知鋁也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Al +2NaOH +2H2O   2NaAlO2+3H2↑,現(xiàn)有兩份鋁,一份與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),另一份與過量的鹽酸反應(yīng),若要制取等質(zhì)量的氫氣,則兩份鋁的質(zhì)量比為

 

 
A、1∶1      B、1∶2       C、2∶3     D、3∶2

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