如圖，由于當今世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，一些廢氣的排放，導致全球變暖，極地的冰川、冰帽開始融化，人類的朋友北極熊已快無家可歸了．為了保護我們的家園，讓人類的朋友北極熊能有個安穩(wěn)的家，世界氣候大會于2009年在丹麥的首都哥本哈根召開，此次會議上提出了一個新的理念“低碳生活”，你知道“低碳生活”的概念嗎？

解：低碳就是減少空氣中二氧化碳的含量，故答：低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量．
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量．
點評：本題考查了化學與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．未加物質(zhì)時兩側(cè)玻璃管中液面高度相同，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同，如圖．
①由于試管內(nèi)氣體的壓強
減小
減小
（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升．
②NH4NO3固體溶于水
吸收
吸收
（選填“放出”或“吸收”）熱量．
③活性炭吸附氣體的能力隨溫度
降低
降低
而增強．
（2）小剛和小強對某白色晶體進行實驗探究．他們做了3個實驗．
①取少量晶體于試管中，加熱，晶體全部消失
②取少量晶體加入稀鹽酸，有氣體生成，通入石灰水，變渾濁
③取少量晶體加入濃燒堿溶液，加熱，有刺激性臭味的氣體生成
據(jù)此回答：
a在第③個實驗中，如不用聞氣體氣味的方法，還能檢驗生成的氣體的方法是
在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙變藍
在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙變藍

b猜測白色晶體是
NH4HCO3、【或（NH4）2CO3】
NH4HCO3、【或（NH4）2CO3】
（化學式），并寫出①、②、兩個反應(yīng)的方程式
①NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑或（NH4）2CO3
  △  
.
 
2NH3↑+H2O+CO2↑；
②NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑或（NH4）2CO3+2HCl═2NH4Cl+H2O+CO2↑．
①NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑或（NH4）2CO3
  △  
.
 
2NH3↑+H2O+CO2↑；
②NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑或（NH4）2CO3+2HCl═2NH4Cl+H2O+CO2↑．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?雞西一模）如圖，由于當今世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，一些廢氣的排放，導致全球變暖，極地的冰川、冰帽開始融化，人類的朋友北極熊已快無家可歸了．為了保護我們的家園，讓人類的朋友北極熊能有個安穩(wěn)的家，世界氣候大會于2009年在丹麥的首都哥本哈根召開，此次會議上提出了一個新的理念“低碳生活”，你知道“低碳生活”的概念嗎？

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省雞西市三校中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，由于當今世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，一些廢氣的排放，導致全球變暖，極地的冰川、冰帽開始融化，人類的朋友北極熊已快無家可歸了．為了保護我們的家園，讓人類的朋友北極熊能有個安穩(wěn)的家，世界氣候大會于2009年在丹麥的首都哥本哈根召開，此次會議上提出了一個新的理念“低碳生活”，你知道“低碳生活”的概念嗎？

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省揚州市高郵市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

（1）如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．未加物質(zhì)時兩側(cè)玻璃管中液面高度相同，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同，如圖．
①由于試管內(nèi)氣體的壓強    （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升．
②NH4NO3固體溶于水    （選填“放出”或“吸收”）熱量．
③活性炭吸附氣體的能力隨溫度    而增強．
（2）小剛和小強對某白色晶體進行實驗探究．他們做了3個實驗．
①取少量晶體于試管中，加熱，晶體全部消失
②取少量晶體加入稀鹽酸，有氣體生成，通入石灰水，變渾濁
③取少量晶體加入濃燒堿溶液，加熱，有刺激性臭味的氣體生成
據(jù)此回答：
a在第③個實驗中，如不用聞氣體氣味的方法，還能檢驗生成的氣體的方法是   
b猜測白色晶體是    （化學式），并寫出①、②、兩個反應(yīng)的方程式    ．

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