Question

（1）如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．未加物質(zhì)時(shí)兩側(cè)玻璃管中液面高度相同，將NH₄NO₃固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同，如圖．
①由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)    （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升．
②NH₄NO₃固體溶于水    （選填“放出”或“吸收”）熱量．
③活性炭吸附氣體的能力隨溫度    而增強(qiáng)．
（2）小剛和小強(qiáng)對(duì)某白色晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他們做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)．
①取少量晶體于試管中，加熱，晶體全部消失
②取少量晶體加入稀鹽酸，有氣體生成，通入石灰水，變渾濁
③取少量晶體加入濃燒堿溶液，加熱，有刺激性臭味的氣體生成
據(jù)此回答：
a在第③個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如不用聞氣體氣味的方法，還能檢驗(yàn)生成的氣體的方法是   
b猜測(cè)白色晶體是    （化學(xué)式），并寫出①、②、兩個(gè)反應(yīng)的方程式    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）硝酸銨溶于水吸熱，從而使得溫度降低，氣體的壓強(qiáng)減��；活性炭具有吸附作用，活性炭吸附了部分氣體后，也能使得氣體的壓強(qiáng)減��；右圖是個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵谕瑯咏禍氐那闆r下，氣體的體積因?yàn)榻禍囟�產(chǎn)生的液柱上升應(yīng)該是一樣的，既然因?yàn)榛钚蕴康拇嬖趯?dǎo)致液面明顯上升，就說明在溫度降低的情況下，活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng)；
（2）①取少量晶體于試管中，加熱，晶體全部消失，說明該氣體受熱易分解；
②碳酸鹽或碳酸氫鹽遇酸反應(yīng)生成二氧化碳；
③銨鹽遇堿性溶液會(huì)生成刺激性氣味的氣體氨氣；
并根據(jù)氨氣溶于水顯堿性，及物質(zhì)間反應(yīng)原理書寫方程式．
解答：解：（1）①硝酸銨溶于水吸熱，從而使得試管中的氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，兩側(cè)玻璃管中液面上升；
故答案為：減��；
②NH₄NO₃固體溶于水吸收熱量；
故答案為：吸收；
③由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，左圖是個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵谕瑯咏禍氐那闆r下，氣體的體積因?yàn)榻禍囟�產(chǎn)生的液柱上升應(yīng)該是一樣的，既然因?yàn)榛钚蕴康拇嬖趯?dǎo)致液面明顯上升，就說明在溫度降低的情況下，活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng)；
故答案為：降低；
（2）a、根據(jù)銨鹽遇堿性溶液會(huì)生成刺激性氣味的氣體氨氣；而取少量晶體加入濃燒堿溶液，加熱，有刺激性臭味的氣體生成，說明該物質(zhì)中含有銨根離子，反應(yīng)生成了氨氣；而氨氣溶于水顯堿性，可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)；
故答案為：在試管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；
b、依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定該物質(zhì)的組成；
①取少量晶體于試管中，加熱，晶體全部消失，說明該氣體受熱易分解，且無(wú)固體生成；
②取少量晶體加入稀鹽酸，有氣體生成，通入石灰水，變渾濁；說明該物質(zhì)中含有碳酸根或碳酸氫根；
③取少量晶體加入濃燒堿溶液，加熱，有刺激性臭味的氣體生成，說明該物質(zhì)中含有銨根離子；
根據(jù)以上分析可推測(cè)該物質(zhì)為NH₄HCO₃、【或（NH₄）₂CO₃】；
①中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，或碳酸銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳；
②中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸氫銨或碳酸銨與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳；
故答案為：
NH₄HCO₃、【或（NH₄）₂CO₃】；
①NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑或（NH₄）₂CO₃2NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
②NH₄HCO₃+HCl═NH₄Cl+H₂O+CO₂↑或（NH₄）₂CO₃+2HCl═2NH₄Cl+H₂O+CO₂↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查硝酸銨和活性炭性質(zhì)方面的知識(shí)，解答時(shí)注意對(duì)題目設(shè)計(jì)原理的體會(huì)，以及方程式的書寫，才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的解釋．