【題目】下列說法不妥當?shù)氖?/span>
A. 洗潔精能洗碗,是因為洗潔精可溶解油污
B. 磷可用于制作煙幕彈,是因為磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙
C. 氮氣可用于食品包裝袋內(nèi)防腐,是因為氮氣化學性質(zhì)不活潑
D. 可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線,是因為羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味
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【題目】倡導“低碳”生活,應(yīng)從生活中的點滴做起。下列不符合“低碳”理念做法的是
A. 外出隨手關(guān)燈 B. 循環(huán)使用教材等書籍
C. 騎自行車出行 D. 過度砍伐樹木用于造紙
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【題目】【2016年天津市】 取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得271.7濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。
計算:
(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】【2015年四川省宜賓市】有關(guān)資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣,F(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中,充分攪拌,過濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.5g。(不考慮過程中物質(zhì)的損失,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該反應(yīng)中氧化銅起 作用。
(2)生成的氧氣為 克。
(3)所得濾液中溶質(zhì)是 ,其質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)向所得濾液中加入質(zhì)量分數(shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng),需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克?(列出必要的計算過程)
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【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實驗學校九年級下第10周】將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸100g.燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g.請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果保留至1%)
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【題目】【2016年江西省】 小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下:請計算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,
需蒸發(fā)水 g.
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【題目】鑒別下列各組物質(zhì)方案不正確的是
A. 食鹽水與稀鹽酸:pH試紙 B. 氫氧化鈣固體與硝酸銨固體:水
C. 二氧化碳和二氧化硫:高錳酸鉀溶液 D. 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液:酚酞試液
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【題目】我們的生活離不開化學,F(xiàn)有①食醋②小蘇打③生石灰④天然氣⑤硝酸鉀,選擇適當物質(zhì)的序號填空:
(1)常用于烘培糕點的是__________; (2)屬于化石燃料的是__________;
(3)能去除水壺里水垢的是__________; (4)可作為某些食品干燥劑的是__________。
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【題目】【2016年四川省成都市】金屬于鹽酸的反應(yīng)的示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.實驗室可用銅和稀鹽酸制氫氣
B.四種金屬中活動性最強的是鎂
C.鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來
D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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