下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)E中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
(6分)下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)E中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年湖南省湘潭市中考化學模擬試卷(二) 題型:填空題
(6分)下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)E中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)E中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)E中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
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