7.空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);
(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,它是制硝酸和氮肥的主要原料,氮?dú)膺用于作保護(hù)氣;
(3)生活中,食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì),食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化,為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間,我們可以把食品放在冰箱里,這說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是溫度越高(或低),緩慢氧化的速率越快(或慢),為了更長(zhǎng)時(shí)間地保存食品,我們還可以先將食品放入保鮮袋,密封后再放入冰箱,此時(shí)保鮮袋的作用是隔絕空氣;
(4)酒精能在空氣中燃燒,實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng),其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同,則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)空氣的組成來(lái)分析;
(2)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途來(lái)分析;
(3)根據(jù)食品變質(zhì)的速率與溫度的關(guān)系以及食品變質(zhì)的原理來(lái)分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的原理以及文字表達(dá)式的寫(xiě)法來(lái)分析.

解答 解:(1)空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體等多種成分組成的,屬于混合物;故填:混合物;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可做保護(hù)氣;故填:作保護(hù)氣;
(3)題干敘述這一現(xiàn)象說(shuō)明,溫度越高(或低),緩慢氧化的速率越快(或慢);保鮮袋的作用是隔絕氧氣;故填:溫度越高(或低),緩慢氧化的速率越快(或慢);隔絕空氣;
(4)酒精與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳;故填:酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分類、氮?dú)獾男再|(zhì)與用途、緩慢氧化以及文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中:①單質(zhì),②氧化物,③化合物,④混合物,不可能由一種元素組成的是( 。
A.僅①B.僅②③C.僅④D.①②③④

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18.等質(zhì)量的下列金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣最多的是( 。
A.FeB.ZnC.AlD.Mg

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15.下面對(duì)一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋中,正確的是( 。
A.“一架薔薇滿園香”分子由原子構(gòu)成
B.CuSO4溶液和Na2SO4溶液顏色不同    兩種溶液的陽(yáng)離子不同
C.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解   攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D.“眾人拾柴火焰高”可燃物越多,物質(zhì)的著火點(diǎn)越高,燃燒越劇烈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過(guò)滴加其他試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生,如以下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
 
(1)當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)甲中出現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng);
(2)燒杯a中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(3)在實(shí)驗(yàn)乙中,滴加Ca(OH)2溶液方法可以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng).
(4)描述丙圖出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象軟塑料瓶變癟.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.20℃NaCl的溶解度是36g,在該溫度下,將20gNaCl溶于100g水中配成溶液甲,取20g甲溶液,加入6gNaCl晶體,得到乙溶液,則甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確的一組是( 。
A.甲-16.7% 乙-35.9%B.甲-20% 乙-35.9%
C.甲-20% 乙-26.5%D.甲-16.7% 乙-26.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外,科學(xué)家還合成了C70、C90、C240等,由此做出如下推測(cè):①同種元素可以形成多種單質(zhì);②單質(zhì)可能存在著復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu);③單質(zhì)的研究前景廣闊;④同種元素的單質(zhì)之間可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化.你認(rèn)為以上推測(cè)正確的是( 。
A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
A.較長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中的NaOH固體最后變成白色粉末狀的物質(zhì)
B.堿石灰不能用來(lái)干燥SO2氣體
C.盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應(yīng)用橡膠塞
D.NaOH溶于水使得溶液的溫度升高與CaO放入水中溶液的溫度升高的原理相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列作法中,不正確的是( 。
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.將生活污水任意排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案