16.下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是( 。
A從分子的角度認(rèn)識(shí)B實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)
花香四溢--分子不斷運(yùn)動(dòng);
水結(jié)成冰--分子間隔改變;
水的電解--分子發(fā)生改變;
制取氣體--先檢查裝置的氣密性;
加熱試管--先預(yù)熱;
點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純;
C物質(zhì)的分類D除雜的方法
有多種物質(zhì)組成--混合物;
由一種分子構(gòu)成--純凈物;
含有氧元素的化合物--氧化物;
銅粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引;
氫氣中混有水蒸氣--通過(guò)濃硫酸;
氯化鈉中混有碳酸鈣--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);
A.AB.BC.CD.D

分析 A、利用微粒的基本觀點(diǎn)來(lái)解釋,構(gòu)成物質(zhì)的粒子都很小,粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,粒子間有間隔,分子在化學(xué)變化中可分;
B、利用基本實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中注意事項(xiàng)的原因來(lái)解釋,按照規(guī)范的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
C、利用物質(zhì)的分類依據(jù)來(lái)解釋,氧化物中含有兩種元素,且一種是氧元素;
D、利用利用除雜的原理和方法來(lái)回答.

解答 解:A、花香四溢是指含有花香的分子能運(yùn)動(dòng)到很遠(yuǎn)的地方,說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng);水結(jié)成冰是水在降溫的條件下水分子之間的間隔變小,說(shuō)明了分子間存在間隔;水的電解過(guò)程是水分子分解成氫、氧原子,然后氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子,說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子會(huì)發(fā)生變化.故A中沒(méi)有錯(cuò)誤;
B、制取氣體的實(shí)驗(yàn)中首先要進(jìn)行的一個(gè)步驟就是裝置氣密性的檢查;加熱試管是正確方法是先預(yù)熱再集中加熱以防試管破裂;點(diǎn)燃可燃性的氣體前一定要檢驗(yàn)其純度以防止點(diǎn)燃不純的氣體而發(fā)生爆炸;故B中沒(méi)有錯(cuò)誤.
C、混合物是由多種物質(zhì)組成的;純凈特中只含有一種物質(zhì),同種物質(zhì)是由相同的分子構(gòu)成的,所以由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物;這兩概念解釋正確.但氧化物是由氧元素和另一種元素組成的純凈物,區(qū)分時(shí)要把握二點(diǎn):①有且只有兩種元素組成②其中有一種元素是氧元素.故C選項(xiàng)中有錯(cuò)誤.
D、由于鐵粉能被磁鐵吸引而銅不能,故可以用磁鐵來(lái)除去銅粉中混有鐵粉;濃硫酸具有吸水性且不會(huì)跟氫氣發(fā)生反應(yīng),故可用于干燥氫氣;氯化鈉易溶于水而碳酸鈣不溶于水,故可采用過(guò)濾的方法將它們分離,D選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題涵蓋的知識(shí)點(diǎn)卻十分多,解答時(shí)要仔細(xì)對(duì)比分析,充分利用所學(xué)的知識(shí)解決,注意一些說(shuō)法是否嚴(yán)密等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鑒別實(shí)驗(yàn)室或日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。
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C.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水D.木炭和氧化銅粉末:加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶有螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe2O3+8SO2.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式是FeS2B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2
C.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%D.該礦石不能直接加入高爐煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的金屬離子是什么?寫(xiě)出上述過(guò)程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某學(xué)生在研究工業(yè)廢水的利用中,要把一瓶含NaOH廢水的pH調(diào)至小于7,所采用的下列方法中正確的是(  )
A.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加入適量的蒸餾水稀釋
B.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加鹽酸至溶液呈紫色
C.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加鹽酸至溶液呈紅色
D.往廢水滴加紫色石蕊試液后,加鹽酸至溶液呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出如圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你記錄該同學(xué)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)B:燒瓶中的氣球逐漸鼓起;
實(shí)驗(yàn)C:試管中的液面逐漸上升.
(2)實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實(shí)驗(yàn)獲得成功,你將選用的物品是塑料瓶.
(3)小明同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其理由是NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水,究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結(jié)果?還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果?無(wú)法判斷,請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,實(shí)驗(yàn)方法是從燒杯(或燒瓶)中取少量液體于試管中,并向試管中滴加少量稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和MgSO4,依次加入過(guò)量Ba(OH)2(填化學(xué)式,下同)和Na2CO3溶液后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入過(guò)量鹽酸后,將溶液蒸發(fā);蒸發(fā)所用的儀器有酒精燈、玻璃棒、鐵架臺(tái)和蒸發(fā)皿.[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水].

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.河南靈寶市的蘋(píng)果和大棗聞名遐邇,深受人們喜愛(ài),水果和蔬菜主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的一種狀態(tài).超臨界二氧化碳可作為溶劑、發(fā)泡劑取代某些有機(jī)溶劑、氟利昂等.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用超臨界二氧化碳替代氟利昂可減輕對(duì)臭氧層的破壞
B.超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化是物理變化
C.用超臨界二氧化碳溶解物質(zhì)后,可在常溫常壓下使二氧化碳揮發(fā)除去
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同步練習(xí)冊(cè)答案