已知?dú)錃�、一氧化碳、二氧化碳混合氣體共20g，其中含碳元素質(zhì)量為40%，將混合氣體通入足量的氧化銅，再通入足量的石灰水，最后得到沉淀的質(zhì)量可能是（　�。�
A、66.7g
B、30 g
C、100g
D、12
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出碳元素的質(zhì)量，而這些質(zhì)量的碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳后又與氫氧化鈣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣中的碳元素，所以依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知混合物中的碳元素質(zhì)量與碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量相等．
解答：解：
氫氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，故碳元素的質(zhì)量為20g×40%=8g，8g的碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳后又與氫氧化鈣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣中的碳元素，所以依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：混合物中的碳元素質(zhì)量與碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量相等．
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量是x．則：x×
12
100
×100%=8g，解得x≈66.7g
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題不用分別計(jì)算出一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量，只需知道不管是原來(lái)的二氧化碳，還是一氧化碳還原氧化鐵生成的二氧化碳，其中含有的碳元素都來(lái)自原混合物中的碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖A所示是用白磷（著火點(diǎn)為40℃）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置，其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸．
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象
將裝置A放在①
 
（填儀器名稱）上稱量．		 示數(shù)為158.4g．
取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞，用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱，迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷． 白磷燃燒，產(chǎn)生大量②
 
，并放出熱量，氣球膨脹．
冷卻至室溫如圖B所示，再次稱量裝置 氣球變癟，質(zhì)量為158.4g

（1）填寫表格的空白處：①
 
；②
 
．
（2）儀器a的名稱是
 
．
（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
，由上述實(shí)驗(yàn)知，剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）用具體的反應(yīng)物和生成物質(zhì)量分析：兩次稱量質(zhì)量不變的原因
 
．
（5）另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了，可能的原因是
 
．
A．白磷的量不足   B．白磷過(guò)量   C．反應(yīng)中氣球膨脹了    D．裝置密閉性不好
（6）反應(yīng)結(jié)束時(shí)（如圖B所示），氣球變癟的原因是
 
．
（7）小帥同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖C所示，他在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察，但小帥認(rèn)為，在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為小帥的結(jié)論正確嗎？
 
，理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（　�。�
A、FeO
B、Fe3O4
C、Fe2O3
D、FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
A、用50mL量筒量取5.26mL水
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
C、用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D、紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、液態(tài)氧B、加碘食鹽
C、海水D、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
碳纖維制自行車
B、
氫能燃料燃燒
C、
高爐煉鐵過(guò)程
D、
溶洞的形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聚合硫酸鐵是一種新型水處理劑，其化學(xué)組成為Fex（OH）y（SO4）z?nH2O．取7.525g樣品溶于水，加入過(guò)量的BaCl2溶液得到10.485g BaSO4沉淀．再向?yàn)V液中加入適量堿，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、灼燒得Fe2O3固體2.80g．下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、x：y=7：3
B、2x=y+2z
C、y：z=1：3
D、3x=2y+2z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　�。�
A、Al2（
-2
SO
4）2中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素的化合價(jià)是-2價(jià)
B、H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子
C、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
D、2Cu中“2”表示2個(gè)銅元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z是三種金屬單質(zhì)．其中X可以與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y與Z不與稀硫酸反應(yīng)，Z可以從Y的鹽溶液中置換出Y．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性按由強(qiáng)到弱的順序排列正確的是（　�。�
A、X＞Y＞Z
B、Z＞X＞Y
C、X＞Z＞Y
D、Z＞Y＞X

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