下列化合物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是( 。
A、FeO
B、Fe3O4
C、Fe2O3
D、FeCO3
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,根據(jù)鐵的化合物的化學(xué)式,通過(guò)變形使鐵的原子個(gè)數(shù)相等,然后比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大.
解答:解:
在Fe3O4、Fe2O3、FeO、FeCO3四種物質(zhì)中,將化學(xué)式變形得2Fe3O4、3Fe2O3、6FeO、6FeCO3,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的,因(12+16×3)×6>16×3×3>16×4×2>16×6,故在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大,則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeCO3
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確):
(1)用銅絲測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用銅絲的量不足,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”“不變”“偏小”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,制得氧氣的質(zhì)量
 

(3)配制100g5%的食鹽水,量取水時(shí)俯視了液面,所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)氫氧化鈉溶于水時(shí)的溫度
 
硝酸銨溶于水時(shí)的溫度.
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶?jī)?nèi)沒(méi)有留水或一層細(xì)沙,后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),不需要用到的儀器是( 。
A、量筒B、單孔橡皮塞
C、酒精燈D、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣成分中用于制作霓虹燈的氣體是( 。
A、二氧化碳B、稀有氣體
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)已配平的反應(yīng)式:鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb(NO32+2H2O可以推測(cè)鉛丹的化學(xué)式是( 。
A、Pb
B、PbO
C、PbO2
D、Pb3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液顏色的說(shuō)法正確的是(  )
A、氯化亞鐵溶液是黃色的
B、硫酸銅溶液是淺綠色的
C、高錳酸鉀溶液是紫紅色的
D、食鹽水溶液是白色的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、若要將B從溶液中結(jié)晶出來(lái),常采用降溫結(jié)晶的方法
B、A的溶解度比B大
C、T2℃時(shí),組成在M點(diǎn)的A溶液為飽和溶液
D、將T2℃時(shí),C的飽和溶液降溫至T1℃,則變?yōu)镃的不飽和溶液(原溶液中無(wú)固體)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?dú)錃、一氧化碳、二氧化碳混合氣體共20g,其中含碳元素質(zhì)量為40%,將混合氣體通入足量的氧化銅,再通入足量的石灰水,最后得到沉淀的質(zhì)量可能是( 。
A、66.7g
B、30 g
C、100g
D、12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能由相應(yīng)金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是( 。
A、AgCl
B、ZnSO4
C、FeCl3
D、CuSO4

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