寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的意義:
(1)O2
 

(2)2H
 

(3)Mg2+
 
,
(4)
+2
Mg
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
(2)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
(3)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
(4)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
解答:解:(1)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,O2中的“2”表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子.
(2)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2.
(3)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.
(4)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,
+2
Mg
中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).
故答案為:(1)1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;(2)氫原子的個(gè)數(shù)為2;(3)一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;(4)鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)3個(gè)鈣原子
 
;           
(2)2個(gè)二氧化氮分子
 
;
(3)1個(gè)氫氧根
 
;           
(4)硫酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.
(1)小明配制了5%的雙氧水600g,則600g溶液中溶質(zhì)為
 
克,溶劑為
 
克.
(2)小明用13%的雙氧水溶液配制上述溶液,量水時(shí)仰視了刻度,則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

其中表示氧原子,表示氫原子.
回答:
(1)寫(xiě)出上述示意圖的化學(xué)方程式:
 

(2)從上述示意圖中你能獲取的知識(shí)信息有:
 
(任寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 

(3)若甲中混有少量乙,采取
 
的結(jié)晶方法提純甲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①氮?dú)猓?nbsp;②鐵絲; ③二氧化錳; ④液氧;⑤高錳酸鉀; ⑥水; ⑦空氣;⑧食鹽水.其中(填序號(hào)):
屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬水與軟水的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、硬水渾濁,軟水澄清
B、硬水含雜質(zhì)多,軟水含雜質(zhì)少
C、硬水不是純水,軟水是純水
D、硬水含較多的可溶性鈣、鎂化合物,軟水不含或含少量的可溶性鈣、鎂化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A、二氧化硫B、可吸入顆粒物
C、二氧化氮D、二氧化碳

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