為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計(jì)了A、B兩個方案。

方案A

方案B

（1）能驗(yàn)證三種金屬活動性順序的方案是______（填“A”或“B”）。

（2）寫出你選的方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功�！案叻治逄枴毙l(wèi)星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制作的，如圖是鎳元素在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是

A.鎳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為28

B.鎳屬于金屬元素

C.鎳元素的元素符號是Ni

D.鎳的相對原子質(zhì)量是38.69g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是（　�。�

A.購物時，用布袋代替塑料袋

B.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

C.辦公時，提倡紙張雙面使用

D.禁止化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（　�。�

A.海水約占全球總水儲量的97.5%

B.目前，世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用

C.每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-30%

D.海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種礦物

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.檢查裝置氣密性 B.鐵生銹實(shí)驗(yàn)探究

C.燃燒條件的探究 D.氫氣驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下列科普短文。

我是本故事的主人公，我叫一氧化碳（CO）。

我的出生之路比較坎坷，媽媽生我時缺氧，所以生下來就只有一個氧原子陪著我。

我還有個弟弟，它比我要幸運(yùn)的多。它可以幫助植物進(jìn)行光合作用。當(dāng)它是固態(tài)時，它還可以作為一些好吃的食物的冷藏劑。當(dāng)它是液態(tài)時，還能被做成滅火器，保障著人們的生命安全……而人們一談起我，第一反應(yīng)就是三個字：有劇毒！

本來我還能燃燒自己幫人們做做飯，后來無數(shù)的人因?yàn)槲颐簹庵卸�，于是做飯也不讓我干了，換成了天然氣。

之后每天我都活的很抑郁，但是我沒有放棄，我想天無絕人之路，野百合都有春天。后來有一天，我無意中去了冶煉廠，我第一次感受到了自己存在的意義，我可以作為還原劑，把鐵礦里的鐵給還原出來！

看到了生活希望的我，決定投資自己，一頓努力學(xué)習(xí)的操作之后，我考上了大學(xué)，也認(rèn)識到了越來越多的朋友。從此，我們的輝煌人生便如水銀般鋪展開來。我曾經(jīng)無比羨慕的弟弟，也加入到我們中間來了。我們一起制備甲醇，在一定條件下，我們還可以拉上新朋友甲醇（CH3OH），一起合成乙酸。（ (乙酸)

最后，我決定燃燒自己，享受這輝煌的儀式：在藍(lán)色的火焰里，我看見了我的弟弟，他張開雙臂，給我一個緊緊的擁抱！

請回答下列問題：

（1）一氧化碳的“弟弟”是_______（寫化學(xué)式）。

（2）“我無意中去了冶煉廠，我第一次感受到了自己存在的意義，我可以作為還原劑，把赤鐵礦里的鐵給還原出來”，寫出這段文字相關(guān)的化學(xué)方程式______。

（3）乙酸的化學(xué)式______.

（4）下列說法正確的是________。

A 一氧化碳的“媽媽”一定是碳

B 一氧化碳的“弟弟”固態(tài)時叫“干冰”

C 天然氣屬于化石燃料

D一氧化碳燃燒發(fā)出耀眼的白光

（5）12g的碳在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒，數(shù)據(jù)如表。

A

B

C

碳

12g

12g

12g

氧氣

6g

16g

80g

其中燃燒產(chǎn)物完全是一氧化碳的是_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對于滅火原理的分析中，正確的是

A.砍掉大火蔓延路線前的樹木 —— 隔離可燃物

B.用水撲滅燃著的木材 —— 降低木材的著火點(diǎn)

C.用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火 —— 降低油溫

D.用扇子扇滅燭火 —— 隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市永川區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示：

2個硫原子_______；2個氯離子_______；6個氧原子構(gòu)成的2個臭氧分子_______。

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