10.做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),通電后,兩個(gè)電極附近出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管內(nèi)收集的氣體體積比約為1:2.正極端玻璃管內(nèi)的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣;將負(fù)極端玻璃管內(nèi)的氣體移近火焰,氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,說明是氫氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水由氫元素和氧元素組成的.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,為氧氣;負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體,火焰淡藍(lán)色,罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧;且正負(fù)極氣體體積比為1:2;通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物.

解答 解:水通電可以分解出氫氣和氧氣,電極上有氣泡產(chǎn)生,正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者氣體體積之比為1:2;組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的;根據(jù)水的化學(xué)式H2O,水由氫、氧元素組成的純凈物,其中H、O元素質(zhì)量比=1:8,每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;
故填:氣泡;1:2;復(fù)燃;氧氣;燃燒;淡藍(lán)色;氫氣;氫;氧;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.填表
元素名稱
元素符號(hào)HNa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段是實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.生命離不開水,生活中也離不開水:
①水是常用的溶劑,這說明水具有溶解性性質(zhì);
②我們生活中最常用的是自來水,如圖是課本中“自來水廠生產(chǎn)流程圖”:

“步驟五”中加入的氯起到的作用是殺菌消毒,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為HCl;此反應(yīng)中屬于氧化物的是H2O(填化學(xué)式),含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是Cl2(填化學(xué)式).
該圖中有一處標(biāo)注不盡合理,請(qǐng)指出并說出你的理由是“純水”不合理,因?yàn)閮艋蟮乃含有可溶性雜質(zhì).
③水分子在一般條件下很穩(wěn)定,寫出水在通直流電時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
如圖A是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,a管中產(chǎn)生的氣體是氫氣.從微觀角度分析,如圖B中發(fā)生變化的是水分子間的間隙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量,按要求填空.
當(dāng)紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內(nèi)水面的變化是水面上升,上升的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣(名稱,下同)而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使罩內(nèi)氣體的體積減少,鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于(填大于或小于)鐘罩外的大氣壓強(qiáng).如果該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了水面上升體積小于鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一,可能的原因是裝置漏氣,紅磷的量不足等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.NaClO是一種新型消毒劑,在該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+7C.-1D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.試計(jì)算:
(1)N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量為152
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:12
(3)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.8%
(4)76g N(NO23中氮元素的質(zhì)量是28g.
(5)152g N(NO23中含56g氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.按要求寫出化學(xué)方程式,并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)按照要求完成填空:
(1)醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是氧氣,因?yàn)樵摎怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是能供給呼吸.
(2)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(填“活潑”或“穩(wěn)定”),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(3)硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬.我們可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(4)請(qǐng)寫出二氧化碳的一種用途滅火或生產(chǎn)碳酸飲.工業(yè)上制取二氧化碳,是利用高溫煅燒石灰石,使石灰石中的碳酸鈣分解,制得氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的表達(dá)式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO.

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