在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)施和評價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論．

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉�，溶液由無色變?yōu)?u>　　色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是　　（填“方案一”或“方案二”）

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是　　；

請你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是　，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是　．


紅  　2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O　方案二NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4鋅�！∪粲袣怏w放出，證明稀硫酸過量，反之稀硫酸不過量　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

 


                  A                   B              C

（1）實(shí)驗(yàn)A：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 的原因可能是（只答一條）：　                       　。

（2）實(shí)驗(yàn)B：用玻璃棒攪拌的目的是　                     　。

（3）實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是　                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)         B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少           D．該裝置可凈化汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請你補(bǔ)上猜想四．

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH     

猜想四：　　　　　　

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　　　　　　，

理由是　　　　　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　　　　　　．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

　　　　　　

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是　　　　　　；

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于酸的是（）

　

A．

H2CO3

B．

NaHCO3

C．

SO2

D．

NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了“常見的酸和堿”后某小組同學(xué)對中和反應(yīng)進(jìn)一步探究。同學(xué)們分別測定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH（20℃），其中NaOH溶液的pH_ _7（填“大于” “小于”或 “等于”）。向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ _。如圖是利用pH傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)過程中混合液的pH的變化情況，并借助計(jì)算機(jī)繪制出了混合液中pH變化的曲線。R點(diǎn)顯示混合溶液的pH小于7，說明此時(shí)_  。在探究過程中，同學(xué)們選用pH計(jì)而不用pH試紙來測定溶液的pH，你認(rèn)為這樣做的原因是_。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中顯堿性的是（）

檸檬

糖水

牙膏

牛奶

pH

2～3

7

8～9

6～7

　A．檸檬              B．糖水           C．牙膏            D． 牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配平下列化學(xué)方程式

（1）__Al+__O2__Al2O3

（2）__CH4+__O2CO2+__H2O

（3）__Cu2(OH)2CO3__CuO+__CO2+__ H2O

（4）__H2+__WO3__W+__ H2O

（5）__NH3+__O2__N2+__ H2O

（6）__C2H6O+__O2__+CO2+__ H2O

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是

A．消石灰 Ca(OH)2    B．生石灰 Ca(OH)2    C．燒堿 NaOH      D．食鹽 NaCl

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