下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B、用水區(qū)別燒堿和硝酸銨固體
C、用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
D、用觀察顏色的方法區(qū)分O2和CO2
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水,酸、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硬水和軟水中分別加入肥皂水,泡沫多少不同分析;
B、根據(jù)NH4NO3固體溶于水溫度降低,NaOH固體溶于水溫度升高分析;
C、根據(jù)用灼燒的方法,氣味不同分析;
D、根據(jù)二氧化碳和氧氣都是無色的氣體分析.
解答:解:A、硬水和軟水中分別加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,可以鑒別,故不符合題意;
B、NH4NO3固體溶于水溫度降低,NaOH固體溶于水溫度升高,可以鑒別,故不符合題意;
C、用燃燒的方法區(qū)別滌綸和羊毛,有燒焦羽毛氣味的是羊毛,否則是滌綸,可以鑒別,故不符合題意;
D、二氧化碳和氧氣都是無色的氣體,因此觀察顏色不能鑒別,故符合題意;
故選D.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別題,考查了硬水與軟水的區(qū)分、氣體的區(qū)分、棉花和羊毛、NH4NO3固體和NaOH固體等物質(zhì)的鑒別,只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)指出圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集裝置為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,如需要E裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,則E裝置中應(yīng)裝
 
,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)乙炔(C2H2)氣體(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,且反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)記錄合理的是( 。
A、用托盤天平稱取10.15gNaCl
B、用100mL燒杯量取75mL蒸餾水
C、用pH試紙測出某堿溶液的pH為12
D、用pH試紙測得某酸溶液的pH為8.1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做水的電解實(shí)驗(yàn),在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是( 。
A、提高水的溫度
B、增加氫的含量
C、增加氧的含量
D、增加導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些植物的花朵遇到酸或堿也可以變色,例如紫羅蘭的花瓣遇到稀鹽酸呈紅色,遇到石灰水顯藍(lán)色,遇到食鹽水為紫色.現(xiàn)將檸檬汁滴到紫羅蘭花瓣上,花瓣變紅,說明檸檬汁顯( 。
A、酸性B、堿性
C、中性D、不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)方程式2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO的讀法正確的是( 。
A、2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子
B、鎂跟氧氣混合可生成氧化鎂
C、48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂
D、鎂加氧氣等于氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
B、由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的
D、混合物是由兩種物質(zhì)組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)B、相對原子質(zhì)量
C、電子層數(shù)D、元素種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應(yīng),這種物質(zhì)是( 。
A、Ca(OH)2
B、Na2CO3
C、HCl
D、Ba(NO32

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