【題目】如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質量比為__________________；

（2）葡萄糖酸鋅中Zn元素的質量分數(shù)為_____________________________；

（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液若治療一個療程需補充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需要服用幾支葡萄糖酸鋅口服液？________________________（簡寫出（2）（3）小題解題過程）

【答案】144:22:224:65 14.29% 12支

【解析】

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65；故填：144：22：224：65；

（2）葡萄糖酸鋅中Zn元素的質量分數(shù)為：；故填：14.29%。

（3）一個療程患者從口服液中獲得的鋅元素質量是：

每支口服液含鋅量是：

則需口服液的支數(shù)為：支。

故填：12支。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某研究小組從河中取水樣，觀察到：A 水樣呈黃色，有異味 B 水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）沉淀池的溶液靜置一段時間后，進行過濾操作，下列儀器（圖1）不需要的是________（填字母序號），通過該操作可以除去________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質。

（2）過濾后若觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是________（填一種原因），對該渾濁的濾液的正確處理方法是________。

（3）活性炭起到________作用，投藥消毒發(fā)生了________（填“物理”或“化學”）變化。

（4）用圖3的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析不正確的是________．

A 能殺菌消毒 B 能把硬水變?yōu)檐浰?/span> C 能得到純凈水 D 能讓渾濁的河水變得澄清

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列說法不正確的是__________(填字母)。

A.過濾池可以除去難溶性雜質 B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是軟水

(2)明礬[KAl(SO4 )m·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=___，氫氧化鋁的化學式為___________。

(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖如下:

其中“”“”“●”代表不同原子，產物D為次氯酸(HClO)，有殺菌作用。液氯與水反應的化學方程式是_____________。

(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD，單位為mg ·L-1)。反應的化學方程式為，測得20℃時1L某天然水樣中含有有機物(C6H10O5)的質量為10. 8mg，則該水樣的BOD值是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質，A、D是固體，D是一種黑色單質，E能使澄清的石灰水變渾濁，它們的轉化關系如圖所示，請回答下列問題：

（1）A的名稱為_____反應①的文字表達式是_____

（2）E的名稱為_____反應②的基本反應類型是_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室里制取二氧化碳，化學方程式是_____；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（選填字母），

（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是_____；若用B作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”，請回答下列與水有關的問題：

（1）水與蛋白質、油脂、維生素、無機鹽、________等被稱為六大基本營養(yǎng)素。

（2）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有________。

（3）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：這里Ca、K、Zn、F是指________（填“元素”、“分子”或“原子”）

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

（4）電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是________mL。

（5）鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用________鑒別。

（6）如圖是A、B、C三種固體物質溶解度曲線。

①________℃時，A、C兩種物質的溶解度相等；

②℃時，把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為________（最簡比）；

③將℃的A、B、C三種物質的飽和溶液都降溫至℃，所得三種溶液的溶質質量分數(shù)的大到小關系是________。

④A的飽和溶液混有少量B，提純A可采用________方法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識正確的是

A.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D.本實驗還可以證明空氣含有CO2和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答：

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為_______，選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同）；要收集純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是______，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是______。

（2）若用裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是______。

（3）在生活生產中為什么不采用電解水的方法來制取氧氣？______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室的實驗員老師為給同學們準備不同溶質質量分數(shù)的食鹽溶液，整個配制過程如圖所示。請同學們仔細觀察如圖的配制過程，然后按要求回答下列問題:

（1）溶液A的溶質質量分數(shù)是_____。

（2）溶液B的溶質質量分數(shù)是_____。

（3）溶液C的溶質質量分數(shù)是多少? _____（寫出具體的計算過程）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案