分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題,或者直接分析每個(gè)問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)由于反應(yīng)物直接接觸越充分,反應(yīng)越快,反應(yīng)也越徹底.所以向鋁土礦中加入稀硫酸之前,要將鋁土礦粉碎,目的是增大反應(yīng)物接觸面積,提高反應(yīng)速率,提高了氧化鋁的轉(zhuǎn)化率.
(2)操作Ⅰ、Ⅱ都是固體和液體分離的,為過濾,其中用到的玻璃儀器有 燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)鋁鹽與氨水反應(yīng),生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽,所以濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為硫酸銨,為銨鹽,在農(nóng)業(yè)上可以作 氮肥以促進(jìn)農(nóng)作物生長.
(4)電解熔融的Al2O3,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al2O3=4Al+3O2↑.
故答案為:
(1)增大反應(yīng)物接觸面積,提高反應(yīng)速率,提高了氧化鋁的轉(zhuǎn)化率.
(2)過濾;燒杯.
(3)氮.
(4)2Al2O3=4Al+3O2↑.
點(diǎn)評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
名 稱 | 鋁原子 | 兩個(gè)氮分子 | 硝酸根離子 | 硫酸亞鐵 | 兩個(gè)鎂離子 |
化學(xué)符號 | Al | 2N2 | NO3- | FeSO4 | 2Mg2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中常用加熱煮沸的方法轉(zhuǎn)化硬水 | |
B. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | |
C. | 冬天用煤爐取暖,應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng) | |
D. | 用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 舍勒 | B. | 普利斯特里 | C. | 拉瓦錫 | D. | 道爾頓 |
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