化學(xué)是一門實驗科學(xué).我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在.
(實驗理解)
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有______
A.濃氨水和酚酞溶液  B.酚酞溶液和酚酞溶液   C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是______(不變色)和______(變色).
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是______.
A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小   B.氨分子在不斷運動   C.氨分子之間有間隔  D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅  E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
(實驗延伸)
某同學(xué)根據(jù)上面實驗,設(shè)計了小魔術(shù):用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學(xué)”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字.一段時間后“化學(xué)”兩字變淡,又消失了.
(問題探究)
(4)他在紙上噴的液體是______.
(5)有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是______.

解:(1)如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,應(yīng)該是C濃氨水、A酚酞溶液,這樣會有比較明顯的現(xiàn)象.故答案為:A
(2)C中的濃氨水揮發(fā)出氨氣,氨分子不斷運動到A,溶于水形成氨水,氨水使酚酞溶液變紅色,B在燒杯外無變化.故答案為:B;A
(3)實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是:A燒杯內(nèi)的溶液變紅色,故答案為:E
(4)因為濃氨水呈堿性且具有揮發(fā)性,因此濾紙上的酚酞會變紅,故出現(xiàn)紅色的字,一會兒又消失.故答案為:濃氨水.
(5)氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,故在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色.故答案為:無色溶液變紅色.
分析:本題設(shè)計對照實驗,通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了分子是不斷運動的,同時也證明了氨水使酚酞溶液變紅色.
氨水和氫氧化鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅色.
點評:本考點主要考查了分子的性質(zhì)和指示劑顏色的變化,通過實驗設(shè)計考查了同學(xué)們的觀察能力和總結(jié)能力,還進行了深入探究,綜合性比較強,要對比分析理解應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門實驗科學(xué).我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在.
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有
A
A

A.濃氨水和酚酞溶液      B.酚酞溶液和酚酞溶液     C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是
B
B
不變色和
A
A
變色.
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是
E
E

A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔          D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設(shè)計了以下探究實驗:
①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜.
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間.
【問題探究】
(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是
防止氨分子擴散
防止氨分子擴散

(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是
用更大濃度的濃氨水
用更大濃度的濃氨水
,還有一種方法是
給濃氨水適當加熱
給濃氨水適當加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗.

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)若按科學(xué)方法分類,實驗A與B應(yīng)屬同一類,請在學(xué)過的實驗中再找一例類似方法的實驗,實驗名稱
過氧化氫分解制取氧氣
過氧化氫分解制取氧氣
;
(2)實驗A中,白磷燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(3)由B實驗可知鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是
與水和氧氣接觸
與水和氧氣接觸
防止鐵制品銹蝕的一種方法是
給鐵制品涂一層油漆
給鐵制品涂一層油漆
.(只要合理都得分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗.
      
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗A 是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?
可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達到燃燒所需的溫度
可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達到燃燒所需的溫度

(2)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(3)實驗B中,中間試管的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?!--BA-->
探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹
探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹

(4)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件
鐵制品同時與空氣和水直接接觸
鐵制品同時與空氣和水直接接觸

(5)寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法
在鐵制品表面涂油
在鐵制品表面涂油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗.根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗中,中間試管的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?br />(2)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件并寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法.
(3)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門實驗科學(xué),下列實驗操作或記錄的數(shù)據(jù),正確的是( 。

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