茶葉中含有維生素 C，其化學(xué)式為 C6H8O6。下列說(shuō)法正確的是

A. 維生素C是一種無(wú)機(jī)化合物

B. 維生素 C 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. C6H8O6 中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1:1

D. 一個(gè) C6H8O6 分子中含有 20 個(gè)原子

D 【解析】 A、維生素C是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，則維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、維生素C中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×6）=3：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、一個(gè)C6H8O6分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 稀有氣體

C 【解析】 試題空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

（1）混合物；（2）化合反應(yīng)；（3）分子；（4）2：1 【解析】 由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是： （1）從宏觀角度看，物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物； （2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng)； （3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的； （4）由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2：1．...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中由原子構(gòu)成的是（ ）

A. 干冰 B. 氯化鈉 C. 水銀 D. 氫氣

C 【解析】 A、干冰是固態(tài)二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤； B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤； C、水銀屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故正確； D、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了 SO2， 同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品。該工藝流程如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 該流程中可得到化工產(chǎn)品 H2SO4

B. 圖中 FeSO4 → Fe2(SO4)3 的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)

C. 該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為 Fe、S 和 O

D. 圖中吸收 SO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O == 2FeSO4 + 2H2SO4

B 【解析】 A、工藝流程圖可以看出，轉(zhuǎn)化過(guò)程中吸收了氧氣和二氧化硫，排出了硫酸，所以該流程中可得到化工產(chǎn)品硫酸，故A正確；B、復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程中，元素的化合價(jià)不變，所以圖中FeSO4→Fe2（SO4）3的反應(yīng)類型不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為Fe、S和O，故C正確；D、硫酸鐵、水和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸，所以圖中吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省日照市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測(cè)定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下測(cè)定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

 

請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

50% 16.9% 【解析】 【解析】 設(shè)氯化鎂的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y， MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl 95 58 149 x 5.8g y x=9.5g， y=14.9g， 混合物樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=50%， 當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈16.9%， 答：(...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省日照市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧化鈣和過(guò)氧化鈣（CaO2）的混合物12.8g溶于足量水后，加入足量的Na2CO3溶液，溶液中的Ca2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，過(guò)濾、干燥，得到20g CaCO3。則原12.8g混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量之比為（已知2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑）（ ）

A. 5：2 B. 5：3 C. 5：4 D. 1：1

B 【解析】 根據(jù)鈣元素守恒可得鈣元素與碳酸鈣之間的關(guān)系式或者用化學(xué)式求算鈣元素質(zhì)量，進(jìn)而推出混合物中氧元素的質(zhì)量，求算質(zhì)量比。 【解析】 設(shè)鈣元素的質(zhì)量為x，根據(jù)CaO+H2O=Ca(OH)2、2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；可得關(guān)系式為： Ca------CaCO3 40...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測(cè)試卷 題型：填空題

空氣中含量最多的氣體是________．

氮?dú)? 【解析】 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列用途中，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A. 乙醇用作酒精燈的燃料 B. 碳用于冶金工業(yè)

C. 硫酸用于處理堿性廢水 D. 銅絲用于制作導(dǎo)線

D 【解析】 試題A、乙醇用作酒精燈的燃料是利用乙醇燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、碳用于冶金工業(yè)是利用碳的還原性，碳與金屬化合物反應(yīng)生成金屬，發(fā)生了化學(xué)變化，所以碳用于冶金工業(yè)利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、硫酸用于處理堿性廢水是利用硫酸與堿性物質(zhì)反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、銅絲用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性...

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