(7分)我國勞動(dòng)人民早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉,鐵也是生活中使用最為廣
泛的金屬,目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題,請你用所
學(xué)化學(xué)知識(shí)加以回答:
(1)鐵是地殼中含量第 位的元素,氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,這是利用了鐵的 性;在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上,這是利用了鐵的 性;家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄,這是因?yàn)殍F有很好的 性。
(3)焊接鋼管時(shí),經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線,然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準(zhǔn)焊接,用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理 。
(4)顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱納米鐵。在高溫環(huán)境下,用H2和FeCl2反應(yīng),可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(1)4 70% (2)延展性 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 (3)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
(4) H2+FeCl2高溫Fe+2HCl
【解析】
試題分析:(1) 地殼中含量前五位:氧硅鋁鐵鈣,鐵是地殼中含量第4位的元素,氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=112/160×100%=70%
(2) 鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,這是利用了鐵的延展性;在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上,這是利用了鐵的導(dǎo)電性;家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄,這是因?yàn)殍F有很好的導(dǎo)熱性
(3) 焊接鋼管時(shí),經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線,然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準(zhǔn)焊接,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
(4)在高溫環(huán)境下,用H2和FeCl2反應(yīng),可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體應(yīng)是氯化氫氣體,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式: H2+FeCl2高溫Fe+2HCl
考點(diǎn):地殼中元素分布,金屬的性質(zhì)及用途,化學(xué)方程式的書寫
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江西省撫州市屆中考化學(xué)模擬卷二試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某長期暴露在空氣中的燒堿樣品已部分變質(zhì),為了測定其純度,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取樣品18.6g加入到85.8g水中充分?jǐn)嚢柚镣耆芙猓蛩萌芤褐兄鸬蔚渭酉←}酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。分析題意并回答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量是 。
(2)該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克(寫出規(guī)范的解題過程)?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (用ml和m2表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
國際化學(xué)聯(lián)合會(huì)于2月19日宣布,第112號(hào)化學(xué)元素已獲正式名稱“Copernicium”,相應(yīng)元素符號(hào)為“Cn”。化學(xué)元素周期表中又添新成員了!該新元素原子的質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的277倍,是目前獲得正式承認(rèn)的最重的原子,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )
A. 112B. 277C. 165D. 389
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江西省下學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年第一季度廣州市場隨機(jī)抽取多批次大米,結(jié)果均顯示鎘超標(biāo)。大米中的鎘污染主要跟農(nóng)作物種植地的土壤污染有關(guān),長期食用超標(biāo)鎘米會(huì)對人體健康造成傷害。
下圖是鎘元素在周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是( 。
A.鎘元素的原子序數(shù)為48 B.鎘元素屬于金屬元素
C.鎘的化學(xué)式為Cd D.鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4g
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12分)以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是 反應(yīng)(填
“吸熱”或“放熱”)。
(2)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,
則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是 。
研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
(3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶
液呈 性(選填“酸”“堿”或“中”)。
甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。為
驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測定 溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。
(4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)
驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯 性。
(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由
此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
研究三:金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與 有關(guān)。
研究四:確定鎂條的成分:
稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:
(7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程,共3分)
(8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是
| 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜試劑 | 提 純 方 法 |
A | KCl | MnO2 | 水 | 充分溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | CO2 | CO | O2 | 點(diǎn)燃 |
C | NaCl | Na2CO3 | 硝酸 | 足量加入硝酸溶液 |
D | AgNO3溶液 | Cu(NO3)2 | Cu粉 | 加入少量的銅粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列液體在敞口的容器中放置一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量會(huì)變大的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氯化鈉溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高速鐵路的無縫鋼軌的連接發(fā)生了鋁熱反應(yīng):Fe2O3 + 2Al====2Fe + Al2O3。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A.Fe元素的化合價(jià)升高 B.這個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.Fe2O3與鋁的質(zhì)量比為1︰2 D.反應(yīng)中每一個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)化學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練(二)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)下圖是我國的一個(gè)低碳生活環(huán)境保護(hù)宣傳圖片。
(1)低碳生活主要是指減少 氣體的排放。
(2)請你提出一條低碳生活的合理化建議 。
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