下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是

A．

某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體

B．

向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

C．

向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D．

等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

C

【解析】

試題分析：某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體，最后會變?yōu)轱柡腿芤海圆粫恢比芙�，所以A錯誤，向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液，開始稀鹽酸和氫氧化鋇溶液反應，所以一段時間后才會出現(xiàn)沉淀，所以B錯誤，等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，最終鎂得到的氣體要比鋅的多，所以D錯誤，故選C

考點：飽和溶液性質(zhì) 酸堿鹽的性質(zhì) 金屬的性質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市黃浦區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

運用100mL量筒進行相關(guān)實驗，操作正確的是

A．量取20.2mL水 B．收集80mL氧氣

C．30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 D．配制100g10%的氯化鉀溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市崇明縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。

①碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60，這些物質(zhì)中碳元素以 （1） （填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）存在。

② BaCO3可用于生產(chǎn)放射線過濾器，其中所含金屬元素的名稱是 （2） 。

③目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、石油和 （3） 。

④工業(yè)上常用水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO。反應的化學方程式為 （4） ，反應中氧化劑是 （5） 。

⑤下圖是利用CO還原CuO的實驗裝置圖，該實驗開始時，要先通一會兒CO再加熱，其目的是 （6） ；玻璃管中固體的顏色變化是 （7） ；試劑瓶中的澄清石灰水用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2，反應的化學方程式為 （8） ；請把虛框中的圖補充完整 （9） ，處理尾氣的方法是 （10） 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市崇明縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于純凈物的是

A．鹽水 B．海水 C．冰水 D．雨水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 。

（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水

和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法，

（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為 。

（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)? 色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為2.6 B．X一定是該反應的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．X一定含有氧元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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（6分）華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉 g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液 g；蒸餾水 g；配制時應選

用 mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）下列操作正確的是 。

A．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B．將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C．將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標簽

（4）在實驗室配制氫氧化鈉溶液時， （填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設(shè)計不能達到實驗目的的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽

B．用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質(zhì)

C．用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl

D．用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

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