4．無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法．無(wú)土栽培的植物從營(yíng)養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分．
（1）栽培番茄的某種營(yíng)養(yǎng)液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì)，依據(jù)營(yíng)養(yǎng)液的成分，其中含番茄生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷、鉀 （填名稱(chēng)）．
（2）溶解度曲線(xiàn)可以為營(yíng)養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如圖硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)可以提供的信息是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（答一條）．欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用，根據(jù)KNO3的溶解度曲線(xiàn)．你認(rèn)為40℃時(shí)，80kg的KNO3不能（填“能”或“不能”）溶解在100kg水中．
（3）將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水400kg．

分析 植物生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素、鉀元素和磷元素；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以判斷配制的溶液是否飽和；溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

解答 解：（1）番茄生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素、鉀元素和磷元素．故填：氮、磷、鉀．
（2）從硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)可以看出硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；由硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)可知，在40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是64克，說(shuō)明在40℃時(shí)，100千克水中溶解64千克硝酸鉀就達(dá)到飽和，不能溶解80千克硝酸鉀．故填：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；不能．
（3）設(shè)需要水的質(zhì)量為X．
因?yàn)槿芤合♂屒昂笕苜|(zhì)的質(zhì)量不變，
故有：100kg×20%=（100kg+X）×4%
X=400kg．
故填：400．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解溶解度曲線(xiàn)的含義和相關(guān)方面的計(jì)算方法，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾．濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)呢？小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究：
【猜想】四位同學(xué)對(duì)此問(wèn)題提出了自己的猜想：
猜想一：只含氫氧化鈉；
猜想二：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
猜想三：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
猜想四：可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣．
你認(rèn)為上述哪個(gè)猜想不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．猜想二．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析】小紅、小亮同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了相關(guān)結(jié)論：
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紅取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想三不成立
小亮取樣于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w試管中出現(xiàn)白色渾濁猜想四成立
（1）你認(rèn)為小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．不正確，因?yàn)槿绻}酸不足，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后，沒(méi)有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，也會(huì)看不到氣泡
（2）有同學(xué)提出，小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中含有氫氧化鈣，建議她進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)濾液中含有氫氧化鈉，從而證明猜想四成立．你覺(jué)得小亮同學(xué)有無(wú)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的必要，請(qǐng)說(shuō)明理由．沒(méi)有必要，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)一定生成了氫氧化鈉
【反思拓展】我們?cè)诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．可以用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來(lái)做電極
C．合金硬度一般比組成它的純金屬大
D．硝酸銨固體溶于水時(shí)吸熱，而氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)，在溶液中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．CuCl2、NaOHB．NaCl、AgNO3C．NaOH、HClD．NaNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是（　　）
A．水的電解B．水的密度C．水的分子結(jié)構(gòu)D．水的元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    取用鐵粉		B．
   傾倒稀硫酸
C．
  吸取石蕊溶液		D．
將鐵釘放入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣比較，下列敘述正確的是（　　）
A．生產(chǎn)原料不同B．得到的產(chǎn)物完全不同
C．都一定發(fā)生化學(xué)變化D．都沒(méi)有利用氧氣的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．氟氯代烷（商品名為氟利昂）在歷史上是有名的制冷劑，它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷．在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識(shí)到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”--高空臭氧層的主要物質(zhì)，氟氯代烷上升到高空后，在紫外線(xiàn)的照射下分解出氯原子，參與破壞臭氧的反應(yīng)：
①Cl+O3=ClO+O2；②O3$\frac{\underline{\;紫外線(xiàn)\;}}{\;}$O2+O；③ClO+O=Cl+O2；
總反應(yīng)：2O3=3O2．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2，Cl在其中起催化作用．
（2）已知：氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比．請(qǐng)分析氟氯代烷破壞臭氧的能力：CFCl3＞CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有固體能做溶質(zhì)B．飽和溶液一定是濃溶液
C．用洗滌劑洗油污原理是乳化D．溶液一定是無(wú)色透明澄清的液體

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