A、KCl |
B、BaCl2 |
C、稀HCl |
D、Ba(OH)2 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用排水法收集氧氣時,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集 |
B、由于氧氣密度比空氣大,有適當(dāng)密度差,收集氧氣可以用向上排空氣法 |
C、高錳酸鉀加熱能夠放出氧氣,說明高錳酸鉀中原來就有氧氣 |
D、工業(yè)上生產(chǎn)氧氣的方法是分離液態(tài)空氣,在該方法中空氣發(fā)生了分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、純凈物 | B、混合物 |
C、有6g銅 | D、有1g氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、都不顯電性 |
B、質(zhì)量、體積都很小 |
C、都是不斷運動的 |
D、都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A、未測值為3g |
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
C、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3 |
D、乙全部發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、水在地球上分布很廣,淡水資源取之不盡,用之不竭 |
B、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水,常會降低產(chǎn)品質(zhì)量,甚至?xí)䲟p害人類健康 |
C、合理地開發(fā)利用和保護水資源是一項長期的、重要的而且十分艱巨的任務(wù) |
D、關(guān)心水、愛惜水、保護水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12.0 |
第5次 | 20 | m |
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