【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)，下列實(shí)驗(yàn)操作中改正錯(cuò)誤后仍不正確的是（ ）

A.制備二氧化碳，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下

B.測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)應(yīng)將木炭改為紅磷

C.測(cè)定溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上

D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該化學(xué)反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行

【答案】A

【解析】

A、為防止二氧化碳逸出，制備二氧化碳，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，但稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，不能持續(xù)地得到二氧化碳，改正錯(cuò)誤后仍不正確，符合題意；

B、測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)若將木炭改為紅磷，紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)的氣壓降低，冷卻后打開止水夾，在大氣壓作用下水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積等于空氣中氧氣體積，改正錯(cuò)誤后正確，不符合題意；

C、測(cè)定溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，改正錯(cuò)誤后正確，不符合題意；

D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該化學(xué)反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，改正錯(cuò)誤后正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題:

(1) A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

(2) B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

[提出問題]廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?

[作出猜想]

猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈉和____________。

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定。取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖象。

[結(jié)論]分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是____________和____________，一定不是____________。

[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是:____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)各大市場(chǎng)調(diào)查：嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列反應(yīng)而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是

A.丙烯酸是有機(jī)高分子化合物

B.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C.丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72

D.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16. 7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如下圖）。你能解釋這是為什么嗎？如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，會(huì)感覺到明顯的放熱現(xiàn)象嗎______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文并回答問題：

純堿的用途非常廣泛。純堿工業(yè)始創(chuàng)于18 世紀(jì)，西方國家對(duì)這一技術(shù)采取了嚴(yán)格的保密措施。一些專家想探索此項(xiàng)技術(shù)的秘密，均以失敗告終。1943年，我國化學(xué)工程專家侯德榜針對(duì)西方純堿生產(chǎn)時(shí)食鹽利用率低，制堿成本高，廢液、廢渣污染環(huán)境和難以處理等不足，發(fā)明了侯氏制堿法又稱聯(lián)合制堿法。

發(fā)明原理

第一步：氨氣與水和二氧化碳反應(yīng)生成一分子的碳酸氫銨。先添加NH3而不是CO2：CO2在NaCl中的溶解度很小，先通入NH3使食鹽水顯堿性（用無色酚酞溶液檢驗(yàn)），能夠吸收大量CO2氣體。

第二步：碳酸氫銨與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銨和碳酸氫鈉沉淀。

第三步：在5℃~ 10℃時(shí)，向母液中加入食鹽細(xì)粉，而使NH4Cl單獨(dú)結(jié)晶析出供做氮肥。向時(shí)液中通氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用是：①增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出②使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度。聯(lián)合法綜合利用了合成氨的原料，提高了氯化鈉的利用率，減少了環(huán)境污染。NH3、CO2 都來自于合成氨工藝：這樣NH4Cl就成為另一產(chǎn)品化肥。綜合利用原料、降低成本、減少環(huán)境污染，NaCl利用率達(dá)96%。

第四步：加熱碳酸氫鈉制取純堿。

溫度溶解度物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

60

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

NH4HCO3

11.9

16.1

21.7

28.4

36.6

44.1

59.2

NaHCO3

6.9

8.15

9.6

11.1

12.7

14.4

16.4

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

閱讀短文，回答下列問題：

（1）寫出侯氏制堿法第二步的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）飽和食鹽水中持續(xù)通入氨氣和二氧化碳?xì)怏w后，溶液中大量存在的離子有_____。

（3）第二步的復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)，常溫下向溶液中持續(xù)通入氨氣和二氧化碳?xì)怏w，碳酸氫鈉以沉淀的形式先析出的原因是_____。

（4）寫出侯氏制堿法的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。

（5）循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

（6）侯氏制堿法中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_____。

（7）為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年4月中旬開始，中國首艘002型航空母艦已經(jīng)在進(jìn)行最后的整理工作，這只能意味著一件事情，中國新型航空母艦已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，將可能會(huì)參加4月23日的海軍節(jié)的慶典。

（1）鐵銹主要成分是氧化鐵，航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_________接觸而生銹。

（2）航母中采用了大量的鋼材，其中一些鋼材需要具有特殊的性能，請(qǐng)寫出工業(yè)上高爐冶煉赤鐵礦的主要化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。

（3）為了探究航母材料中鋁、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小林進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：硫酸鋁溶液和鐵粉混合

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中一定含有的金屬離子_______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號(hào)），若要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為______（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

（3）組裝發(fā)生裝置A時(shí)，下列儀器、用品的組裝順序是________（填字母序號(hào)）。

a．試管 b．酒精燈 c．鐵架臺(tái) d．木塊

（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______，F(xiàn)裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_______（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體（只含兩種成分），某同學(xué)取樣品23. 9g進(jìn)行如圖操作，（酚酞質(zhì)量忽略不計(jì)）請(qǐng)回答下列問題。

（1）第一次加入稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。

（2）列出求解與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體質(zhì)量x的比例式_____。

（3）此樣品中氫氧化鈉的變質(zhì)程度為_____。

（4）若將最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%， 則需要蒸發(fā)水的質(zhì)量是_____。

（5）配置溶液時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。

（提出問題）白色粉末的成分是什么？

（進(jìn)行猜想）他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）為了驗(yàn)證猜想，小軍做了下面的實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取少量白色粉末，滴加足量稀鹽酸

氣體生成

猜想______不正確

2

取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液

________________

猜想③正確

（反思改進(jìn)）

（2）小紅認(rèn)為小軍實(shí)驗(yàn)2不能得出猜想③正確，請(qǐng)說明理由__________________

（3）小剛認(rèn)為小紅說的對(duì)，為了驗(yàn)證猜想③，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加過量 _________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想③正確

Ⅱ

取實(shí)驗(yàn)Ⅰ的上清液，向溶液中滴加FeCl3溶液

_______________

請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（反思應(yīng)用）氫氧化鈉易潮解，且容易與空氣中CO2發(fā)生反應(yīng)，所以氫氧化鈉固體應(yīng)該_________保存。

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同步練習(xí)冊(cè)答案