【題目】2017年12月31日19時(shí)巴中空氣質(zhì)量為輕度污染，空氣質(zhì)量指數(shù)為134。愛護(hù)環(huán)境，共建美好家園，是我們每一個(gè)市民的刻不容緩的責(zé)任。下列行為，會(huì)導(dǎo)致巴中空氣污染的是（ ）

A. 外出時(shí)，盡量步行。 B. 趁夜幕掩護(hù)，熏制巴中特產(chǎn)-臘肉。

C. 環(huán)衛(wèi)工人用灑水車向街道按時(shí)灑水除塵。 D. 使用無(wú)人機(jī)對(duì)巴中環(huán)境進(jìn)行全天候監(jiān)控。

【答案】B

【解析】

A、外出時(shí)，盡量步行，比較環(huán)保，不會(huì)導(dǎo)致巴中空氣污染；

B、趁夜幕掩護(hù)，熏制巴中特產(chǎn)﹣臘肉，產(chǎn)生有害氣體和煙塵，會(huì)導(dǎo)致巴中空氣污染；

C、環(huán)衛(wèi)工人用灑水車向街道按時(shí)灑水除塵，保護(hù)環(huán)境，不會(huì)導(dǎo)致巴中空氣污染；

D、使用無(wú)人機(jī)對(duì)巴中環(huán)境進(jìn)行全天候監(jiān)控，屬于環(huán)保措施，不會(huì)導(dǎo)致巴中空氣污染。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A. 金剛石、水、空氣 B. 氮?dú)�、氯酸鉀、石灰�?/span>

C. 可燃冰、干冰、冰水混合物 D. 石墨、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)按要求進(jìn)行歸類。(填序號(hào))

①氧氣�、谔撬、劭諝狻、苎趸V　⑤過氧化氫�、弈蕷狻、哞F�、喽趸颉、崃颌怃X　二氧化錳　高錳酸鉀

（1）單質(zhì)________________； （2）非金屬單質(zhì)______________；

（3）混合物______________； （4）氧化物______________； （5）化合物_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不要怕，它其實(shí)就是一只披著狼皮的羊！有A、B、C、D四種元素，A元素的原子沒有中子，B元素的原子第二層上的電子是第一層電子數(shù)的3倍，C+的核外電子排布與氖原子相同，D元素的原子有三個(gè)電子層，第一層和第三層電子數(shù)的和比第二層電子數(shù)多1。則：A元素的名稱是_____，B元素組成的單質(zhì)的名稱是______，C元素的離子符號(hào)是_____，寫出C、D兩種元素組成化合物的化學(xué)式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不可能成功的是

A. 用蠟燭冷碟子自制炭黑 B. 用活性炭可用于除去冰箱中的異味

C. 用雞蛋殼和醋精制二氧化碳 D. 用自制簡(jiǎn)易凈水器使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

（作出猜想）他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：

猜想一：Al>Cu>R，猜想二：R>Al>Cu，猜想三：_________。

（查閱資料）R是一種銀白色的金屬，RSO4溶液呈藍(lán)色；常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一________(“成立”或“不成立”)

二

把鋁絲插入RSO4溶液中

________

猜想二成立

三

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想三成立

（交流反思）究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到RSO4溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色由____色變?yōu)?/span>_____色；進(jìn)而確認(rèn)猜想二不成立，猜想三成立。寫出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（歸納總結(jié)）探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列做法，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響．（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）

（1）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_____（填空“偏大”“偏小”或不變，下同）

（2）用二氧化錳和一定量的氯酸鉀制取氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得氧氣的質(zhì)量________。

（3）100mL水與100mL酒精混合后所得液體的體積_____200mL（填“大于”“小于”或 “等于”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在 12%以上。鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請(qǐng)回答下列問題：

（1）鐵生銹的主要條件是鐵與_____和_____直接接觸。

（查閱資料）一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬 首先被腐蝕。

①造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是______填 編號(hào)）

A．銀塊 B．銅塊 C．錫塊 D．鋅塊

②為了防止鐵生銹造成金屬資源損耗，生活生產(chǎn)中很多鐵制品是不銹鋼的，不銹鋼是一 種_____（填“合金”或“純金屬”）．

（2）某化學(xué)興趣小組對(duì) Mg，Cu，Cr 的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過程如下：

（提出假設(shè)）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：

a．Mg＞Cr＞Cu b．Cr＞Mg＞Cu c．_____

相同溫度下，取質(zhì)量相等、表面積相同、光亮的 Cr、Mg、Cu 三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中 Cr 顯+2 價(jià)），現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

_____

①完成表格空白處。

②上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

③從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr_____（填“能”或“不能”）跟 CuSO4 溶液反應(yīng)．若反應(yīng)， 請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

④小明同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中鹽酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序，小 李認(rèn)為不可行，其理由是_____。

⑤小張認(rèn)為只要選用三種試劑就可以得出三種金屬的活動(dòng)性順序，其中有一種選用CrSO4 溶液另兩種試劑是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。

①干冰 ②氮?dú)?③鎂粉 ④紅磷 ⑤氧氣 ⑥金剛石

（1）可用于充填燈泡的是_______；（2）可用于人工降雨的是______；（3）可用于切割玻璃的是______；（4）綠色植物光合作用所釋放的氣體是______；（5）可制作煙花的是_______； （6）可用于發(fā)令槍的是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案