不能直接加熱的儀器是（　�。�
A、蒸發(fā)皿B、試管
C、燃燒匙D、燒杯
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．
解答：解：A、蒸發(fā)皿能直接加熱，故A不符合題意；
B、試管能直接加熱，故B不符合題意；
C、燃燒匙能直接加熱，故C不符合題意；
D、燒杯應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱，故D符合題意；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：必須熟練地記住可直接加熱的儀器及其名稱(chēng)，不能直接加熱的可以據(jù)此反推之；但是還要知道不能直接加熱的儀器，可以通過(guò)墊石棉網(wǎng)來(lái)輔助加熱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖甲是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）表中17號(hào)元素的名稱(chēng)是
 
，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
（填“陰”或“陽(yáng)”）離子．其離子符號(hào)是
 
．
（2）圖乙是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖．則x=
 
，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為
 
，通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第
 
周期．
（3）與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
元素（填名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用的石蕊試液呈
 
色，遇稀鹽酸變
 
色，遇氫氧化鉀溶液變
 
色，因而它可用于檢驗(yàn)溶液的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖是部分“生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志”．廢舊電池中含有的成分會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，廢舊電池可以投入的垃圾收集箱上貼有的標(biāo)志是（　�。�
A、
   塑料Plastic
B、．
可燃垃圾Combustible
C、
    玻璃Glass
D、 
有害垃圾Harmful waste

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在坩堝中加入10.0克膽礬，加熱至結(jié)晶水全部失去，在空氣中冷卻后得到固體粉末6.45克，與理論數(shù)值有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是（　�。�
A、所用膽礬中含有揮發(fā)性物質(zhì)
B、加熱過(guò)程中坩堝里的物質(zhì)濺出
C、冷卻時(shí)吸收空氣中的水分
D、溫度過(guò)高，無(wú)水硫酸銅分解時(shí)有氣體逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、礦石粉碎B、食物腐爛
C、電燈發(fā)光D、蠟燭融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（　　）
A、元素的種類(lèi)
B、各種原子的數(shù)目
C、物質(zhì)的質(zhì)量總和
D、分子的種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的是（　�。�
A、把配好的溶液裝入試劑瓶時(shí)部分溶液灑出
B、用量筒量取90mL水時(shí)俯視讀數(shù)
C、食鹽中含有雜質(zhì)
D、用蒸餾水潤(rùn)洗用于溶解氯化鈉的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各組物質(zhì)分別放入水中，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出的是（　�。�
A、CaCl2、KOH、Na2C03
B、Na2C03、BaCl2、HCl
C、K2SO4、HCl、NaOH
D、CuS04、HCl、NaCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案