2．用你所學知識進行簡單作答．
（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是氧氣．
（2）超市里牛奶的品種豐富，其中高鈣奶中的鈣是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）．
（3）體溫計中汞是由汞原子構(gòu)成的，用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．
（4）氯化氫是一種無色有刺源性氣味的氣體，小王同學走實驗室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象分子是在不斷的運動的．

分析 （1）根據(jù)氧氣支持呼吸的性質(zhì)進行分析．
（2）根據(jù)高鈣奶中的鈣是指鈣元素進行分析．
（3）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子和離子，金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體是由原子構(gòu)成的，離子化合物是由離子構(gòu)成的．運用溶液、溶質(zhì)、溶劑的知識解答進行分析．
（4）根據(jù)分子的基本特征進行分析．

解答 解：（1）氧氣支持呼吸，故用于搶救危重病人的氣體單質(zhì)是氧氣；
（2）高鈣奶中的鈣是指元素；
（3）汞是由原子直接構(gòu)成的；氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（4）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味，是因為氯化氫中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人聞到刺激性氣味．
故答案為：（1）氧氣；（2）元素；（3）汞原子；鈉離子和氯離子；（4）分子是在不斷的運動的．

點評 本題考查知識點較多，綜合性較強，可依據(jù)已有的知識進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維、合成橡膠等都是重要的有機合成材料
B．滌綸、腈綸、羊毛等都屬于天然纖維
C．大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解
D．焚燒法消除塑料用品造成的白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（　�。�
A．Al2O3B．H2O2C．KMnO4D．Na2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．含氧酸中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是含氧酸
C．酸是由氫元素和酸根組成的，所以含有氫元素和酸根的化合物一定是酸
D．堿中都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管 ②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙和丙三種途徑制取氧氣的文字表達式：甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣丙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可以選用的發(fā)生裝置是一，可選用的收集裝置是二五（填字母代號）該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止反應(yīng)的冷凝水倒流回試管，從而使試管炸裂．試管口要塞一團棉花的原因是防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管．用排水法收集氧氣時，當導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡時，不宜立即收集，原因是最先出現(xiàn)的氣泡是排出的空氣，應(yīng)該等氣泡出現(xiàn)較快并連續(xù)出現(xiàn)時再收集氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．將元素、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子或電子分別填入下列有關(guān)空格內(nèi)：
（1）化學變化中的最小粒子是原子．
（2）氫分子是保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子．
（3）帶電的原子或原子團叫離子．
（4）具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為 元素．
（5）Na與Na+屬于同一種元素．
（6）鐵原子核內(nèi)含26個質(zhì)子和30個中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列能導(dǎo)電的是（　�。�
A．酒精溶液B．稀硫酸C．蔗糖溶液D．氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）請寫出途中標有字母的儀器名稱：a試管，b集氣瓶
（2）F實驗的目的是檢查裝置的氣密性．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是B，但還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸錳$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）請給加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟正確排序②③①④⑤⑥
①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈
（5）某同學的一部分操作步驟“給試管加熱，先預(yù)熱．然后，對準有藥品的位置集中加熱，當導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集．等集氣瓶內(nèi)的水排空后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌上．”其中有兩個錯誤請改正；等到氣泡冒出均勻后再收集；集氣瓶正放在桌面上．
（6）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣催化，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿．
（7）氧氣還可用E裝置所示的方法收集，原因是氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．將CaCO3和Ca（HCO3）2的固體混合物3.62g加熱，保持溫度為150℃直到固體質(zhì)量不再減少；再在剩余固體中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后收集到CO2氣體1.32g．求原混合物CaCO3和Ca（HCO3）2的質(zhì)量各為多少．

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同步練習冊答案