兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量O2完全反應(yīng)生成CO2，另一份與O2反應(yīng)生成CO．則前者與后者消耗O2的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：4B、3：8
C、2：1D、1：2
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：已知碳的質(zhì)量相等，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算前者與后者消耗O2的質(zhì)量比．
解答：解：設(shè)碳的質(zhì)量為m，與足量O2完全反應(yīng)生成CO2時，消耗氧氣的質(zhì)量為x，與O2反應(yīng)生成CO時，消耗氧氣的質(zhì)量為y，
C+O2
 完全燃燒 
.
 
CO2，2C+O2
 不完全燃燒 
.
 
2CO，
12    32              24   32
m     x               m    y
12
32
=
m
x
，
24
32
=
m
y
，
x=
32m
12
，y=
32m
24
，
x：y=2：1；
故選：C．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，錯誤的是（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、用氫氧化鈉改良酸性土壤
C、用熟石灰制漂白粉
D、用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、用藥匙或鑷子取用固體藥品
B、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
C、蒸發(fā)溶液時用玻璃棒不斷攪拌
D、稱量時將砝碼放在天平的左盤上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解-過濾一蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（　�。�
A、食鹽（NaCl）和細(xì)砂
B、水和酒精
C、蔗糖和食鹽
D、石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
   石油分餾
B、
      凈水
C、
    蒸發(fā)食鹽水
D、
      煤的干餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、酒精的揮發(fā)B、食物的腐敗
C、電解水D、蠟燭的燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)鳳凰山，人人有責(zé)．下列做法與保護(hù)鳳凰山相符的是（　�。�
A、在南部山區(qū)籌建大型農(nóng)藥廠
B、種植花草樹木，綠化美化鳳凰山公園
C、公園內(nèi)大量使用殺蟲劑，以防止美國白蛾
D、人丟棄的飲料瓶袋等廢棄物，就地掩埋或焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　　）
A、用汽油洗去手上的油污
B、用酒精洗去試管中的碘
C、用洗潔精洗去餐具上的油污
D、用白醋洗去水壺內(nèi)部的水垢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
①濕衣服在陽光下容易干燥
 
；
②水汽化后，水蒸氣的體積遠(yuǎn)大于原液態(tài)水的體積
 
．
（2）某同學(xué)在家做實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中加入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面和原來的水平線相比
 
（填“升高”、“降低”或“不變”）．通過這一現(xiàn)象你能得出分子具有哪些性質(zhì)？
 
．選擇其中一條性質(zhì)，再設(shè)計一個實驗進(jìn)行探究．寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案