下列反應既不是化合反應又不是氧化反應的是（     ）
A．鎂+氧氣 氧化鎂 　B．石蠟＋氧氣水+二氧化碳
C．氫氣+氯氣氯化氫D．堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水
D

試題分析：化合反應是指有兩種或兩種以上物質(zhì)變成一種物質(zhì)的反應，即多變一；而狹義的氧化反應一般指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應。
點評：牢記化合反應的概念和特征以及氧化反應的概念是解此題的關(guān)鍵。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）工業(yè)制取氧氣的原料是空氣，是根據(jù)液態(tài)氧與液態(tài)氮的     不同，分離液態(tài)  的方法獲得，這是       （填物理、化學）變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（13分）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出A中三種儀器的名稱：①           、②           、③           。
（2）實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用①    裝置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧氣的化學符號表達式為②   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，發(fā)生裝置應選用③    裝置；用氯酸鉀制氧氣的化學符號表達式為④　　　　　　　　　；其中二氧化錳是催化劑，起到⑤         作用。用雙氧水制氧氣的化學符號表達式為⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水�？梢赃x用①         裝置制備甲烷氣體；用②       裝置收集甲烷氣體。
（4）下圖是某學生設(shè)計的一種有貯氣等用途的裝置。

用此裝置以排空法收集氧氣時，氣體從①       (填“a”或“b”，下同)處導管通入；當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從②       處管通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a           、b           ；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號）；
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                       
檢驗氧氣是否集滿的方法是                                            
(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為                              該反應屬于哪種基本反應類型                  ；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是______；
(6)一氧化氮氣體密度比空氣大，常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮，一氧化氮氣體不易溶于水。則收集一氧化氮氣體的發(fā)生裝置是       
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，

在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管    （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列化學反應的符號表達式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                （       ）
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣                                  

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中不屬于分解反應的是
A．分離液態(tài)空氣制氧氣　　　
B．加熱高錳酸鉀制氧氣
C．加熱過氧化氫制取氧氣　　
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（13分）研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫出儀器名稱ａ             ｂ          
(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應的文字或符號表達式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的________，收集氧氣的裝置可以用________   。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是             。
(4)實驗結(jié)束，先___________ ，再_____  _________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是             （選填“甲”或“乙”）；

(6)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）       裝置。
(7)世界首個模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗，與2010年6月3日在俄羅斯啟動，6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個日夜�？吹较嚓P(guān)報告后，某化學興趣小組，開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計供氧方案”活動。并設(shè)計了如下方案：（1）加熱高錳酸鉀；（2）電解水；（3）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認為，最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是（填序號）          ；與其他方法相比；這種方法的優(yōu)點是                             

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

請指出圖中所用儀器的名稱：（1）、 a______b_______;c_______;d_________;
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
a．_____________________________________；
b．______________________________________；
c．______________________________________；
d．______________________________________；
(3)、收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱，熄滅酒精燈前，應該：______________________                        _ 
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與氧氣的作用無關(guān)的是
A．動植物呼吸B．金屬生銹C．石灰水變質(zhì)D．食物變質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案