下列說法正確的是
A. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B. 二氧化碳有毒,空氣中含量過高,會使人中毒死亡
C. 在煤礦的礦井里,通風并嚴禁煙火,可以有效地防止發(fā)生爆炸事故
D. 某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質一定由碳、氫、氧三種元素組成
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
已知MnO2可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中加入少量的MnO2,充分反應(忽略水的揮發(fā))。下列圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學年上學期期末考試九年級化學試卷 題型:單選題
除去CO2中混有的少量CO氣體,可采用的方法是( )
A. 將混合氣體點燃 B. 將混合氣體通過澄清的石灰水
C. 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 D. 將混合氣體通過灼熱的炭層
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
(6分)稱取一定質量的銅,放入足量稀硝酸中,反應的化學方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示產生氣體的化學式)。用排水法收集產生的氣體R,生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示。
請回答下列問題:
(1)氣體R的化學式是 。t1時,已反應的銅占銅的總質量的質量分數是 。
(2)稱取銅的質量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是
A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.二氧化碳和一氧化碳性質不同——分子構成不同
D.金剛石和石墨物理性質不同——原子排列方式不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
某學生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗室中,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結果是
A. 反應速率快,生成氧氣的量增多
B. 反應速率快,生成氧氣的量減少
C. 反應速率不變,生成氧氣的量增多
D. 反應速率不變,生成氧氣的量不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。
(實驗一)將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
(實驗二)取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質量分數 | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
(實驗三)金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應
C.該裝置將化學能轉化為電能
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
X、Y、Z三種物質均含有同一種元素,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示。
(1)若X是碳單質,Y、Z均為氧化物,則M的化學式為______。
(2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合價分別為0、+2、+4,反應Ⅰ為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應,則反應Ⅱ的化學方程式為______。
(3)若X、Y、Z均含有鈣元素,將X 溶于水進行Ⅰ、Ⅱ反應,反應Ⅰ是鑒別CO2的方法,反應Ⅱ通過化合反應生成可溶性的Z物質[Ca(HCO3)2],則有關說法正確的是______(填序號)。
A.反應Ⅰ的現(xiàn)象是溶液變澄清 B.X物質為易溶物質
C.反應Ⅱ中的水是反應物也是溶劑 D.M物質可用于滅火
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學探究小組用鹽酸與大理石的反應來研究影響反應速率的因素。實驗溫度為、;大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實驗取用含碳酸鈣的大理石10g;所用鹽酸的質量分數為、,每次實驗鹽酸的用量為假設、的鹽酸的密度均為;大理石中雜質不與鹽酸反應。
(提岀假設)鹽酸與大理石反應的反應速率與所用鹽酸的質量分數、大理石規(guī)格、反應溫度有關。
(實驗設計與實施)完成以下實驗設計方案并實驗
實驗 編號 | 大理石 規(guī)格 | 鹽酸的 質量分數 | 完全反應 的時間 | 實驗目的 | |
25 | 粗顆粒 | 160 |
| ||
______ | ______ | ______ | 210 | ||
35 | 粗顆粒 | 60 | |||
______ | ______ | ______ | 100 |
從實驗和可以得出的實驗結論是:______。
含碳酸鈣的大理石中,含有碳酸鈣的質量為______g。
碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為______;若中的大理石與過量稀鹽酸充分反應,能生成二氧化碳的質量為______只列計算式,已知碳酸鈣的相對分子質量為100,二氧化碳的相對分子質量為。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com