X、Y、Z三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）若X是碳單質(zhì)，Y、Z均為氧化物，則M的化學(xué)式為______。

（2）若X、Y、Z均含有氮元素，其中氮元素化合價分別為0、+2、+4，反應(yīng)Ⅰ為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應(yīng)，則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為______。

（3）若X、Y、Z均含有鈣元素，將X 溶于水進行Ⅰ、Ⅱ反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ是鑒別CO2的方法，反應(yīng)Ⅱ通過化合反應(yīng)生成可溶性的Z物質(zhì)[Ca（HCO3）2]，則有關(guān)說法正確的是______（填序號）。

A．反應(yīng)Ⅰ的現(xiàn)象是溶液變澄清            B．X物質(zhì)為易溶物質(zhì)

C．反應(yīng)Ⅱ中的水是反應(yīng)物也是溶劑          D．M物質(zhì)可用于滅火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型：填空題

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價)，寫出鎂與空氣中氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式__________；該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是　　

A. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

B. 二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡

C. 在煤礦的礦井里，通風(fēng)并嚴禁煙火，可以有效地防止發(fā)生爆炸事故

D. 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是（　　）

A. 鋁片表面易生成一層致密的氧化膜

B. 鋼是鐵的合金，所以鋼屬于單質(zhì)

C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

D. 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 活性炭用于除去冰箱中的異味 B. 氮氣用作保護氣

C. 氫氣用作燃料 D. 一氧化碳用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀制備氧氣，發(fā)生的反應(yīng)為2KClO3 2KCl+3O2↑．現(xiàn)取一定量的氯酸鉀和二氧化錳進行加熱，某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則y表示的是（　�。�

A. 生成的體積 B. 生成KCl的質(zhì)量

C. 固體中氧元素的質(zhì)量 D. 固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

文明南平，從我做起。你認為下列措施不可行的是（　　）

A. 乘電動公交車，提倡綠色出行 B. 實施綠化工程，防治揚塵污染

C. 增加煙囪高度，防止廢氣污染 D. 回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實驗?zāi)苷f明二氧化碳具有的性質(zhì)有（　�。�

①不能燃燒

②不能支持燃燒

③氧化性

④密度比空氣大

⑤密度比空氣小

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)期末調(diào)研考試卷 題型：流程題

鐵的化合物應(yīng)用黃鐵礦(主要成分是FeS2)，是一種重要的化工原料，可用來制備硫酸和煉鐵。

（1）工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是______________

（2）高爐煉鐵的化學(xué)方程式為_______________

（3）150噸含F(xiàn)eS280%的黃鐵礦理論上最多可制得純硫酸_____________噸。

（4）流程中______________（填“有”或“沒有”)發(fā)生置換及應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案