【題目】高錳酸鉀的一種工業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)圖如下所示。

(1)上述含錳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______________。

(2)氧化反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是 ________________。

(3)電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4 + 2H2O === 2KMnO4 + 2KOH + H2↑。該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Mn________________。

【答案】MnO2MnO2、KOH、O2H

【解析】

(1)上述含錳元素的物質(zhì)中,二氧化錳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;(2)氧化反應(yīng)器中發(fā)生的是二氧化錳、氫氧化鉀與空氣中氧氣的反應(yīng);(3)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后有單質(zhì)氫氣生成,氫元素的化合價(jià)一定發(fā)生了改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是(  )

A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅、鐵過(guò)量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣,但人體呼出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝產(chǎn)生的呢?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)人吸氣時(shí),應(yīng)打開____,關(guān)閉____。

(2)人呼氣時(shí),應(yīng)打開____,關(guān)閉____,此時(shí)觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是____________

(3)Ⅰ瓶?jī)?nèi)所裝試劑的作用是_______,Ⅱ瓶?jī)?nèi)所裝試劑的作用是____________。

將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人體呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來(lái)自于空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.

試回答:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

a_______________,b_______________,c_____________

(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤,指出其中的兩處:

___________________;________________

(3)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是 ___________________

(4)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是①_______;________(要求寫兩條).

(5)該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?理由是 ____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)捕捉后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應(yīng)的微觀示意圖如下:

下列說(shuō)法不正確的是

A. 參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的ZW中氫元素的質(zhì)量之和

B. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1

C. 參加反應(yīng)的XY的質(zhì)量比為22:3

D. Z是由六種元素組成的化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】青綠山水巨作《千里江山圖》中的顏料都是來(lái)自天然礦石,其中的4種礦石及其主要成分如下:

(1)孔雀石的主要成分中,含有_______種元素。

(2)赭石還可以用于煉鐵。其主要成分Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(3)下列說(shuō)法中,不合理的是_______(填字母序號(hào))

A. 孔雀石有可能用于煉銅

B. HgS中S和Hg元素的質(zhì)量比為32:201

C. 上述天然礦石的主要成分都屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電子帶負(fù)電,原子不帶電,說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)做法如圖:

絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來(lái).

(猜想與假設(shè))α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.

(解釋與結(jié)論)

(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射.盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_____

(2)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線(圖一)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)10時(shí),NH4NO3的溶解度為 g。

(2)分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶和溶液從60降溫到20,析出晶體最少的是

(3)60時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配分別配制成飽和溶液,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

(4)如圖二所示,室溫條件下,將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,欲使試管中溶液變成不飽和溶液,則可向燒杯中加入的物質(zhì)是 。

A氫氧化鈉固體 B冰塊

C硝酸銨晶體 D生石灰

圖一 圖二

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行如圖①所示的實(shí)驗(yàn)(已知: CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入燒杯C(如圖②), 充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增多。

(1)充分反應(yīng)后,試管A中剩余的反應(yīng)物是_______(“HCl”“Na2CO3”)。

(2)燒杯C中的溶質(zhì)有可能是________(填字母序號(hào))。

A. NaCl、Na2CO3    B.NaCl、CaCl2 C.NaCl D. CaCl2

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