7．按要求書寫下列化學(xué)符號(hào)，例：二氧化碳：CO2
磷P     水H2O    氧氣O2     銅Cu．

分析 根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：磷屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為P．
水的化學(xué)式為：H2O．
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．
銅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Cu．
故答案為：P；H2O；O2；Cu．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和稀硫酸加入銅片，觀察反應(yīng)現(xiàn)象
D二氧化硫和二氧化碳聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）曲線上P點(diǎn)表示M、N物質(zhì)的溶解度相等，t℃時(shí)，相等質(zhì)量的M、N物質(zhì)形成的飽和溶液的質(zhì)量相等（填“相等”或者“不等”）．
（2）陰影處各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液（不包含曲線上的點(diǎn)）是N的不飽和溶液．在50℃時(shí)M的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ孝偌尤苜|(zhì)；②蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在化學(xué)反應(yīng)2A+B═C+D中，8g A和16g B恰好完全反應(yīng)生成10g C，若12g A參加反應(yīng)，生成D的質(zhì)量是（　　）
A．20gB．24gC．15gD．21g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．放熱、發(fā)光B．有氣體生成C．狀態(tài)發(fā)生變化D．有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，先在燒杯中加入高錳酸鉀粉末，再加入蒸餾水?dāng)嚢璧玫阶霞t色溶液．小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯A，觀察到高錳酸鉀溶液褪色．小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色．小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明褪色原因，應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)．（提示：木條燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)）
（1）小明補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是：重新配制了高錳酸鉀溶液，向其中滴加蒸餾水振蕩，觀察現(xiàn)象．
①小明補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳是否能使高錳酸鉀溶液褪色
②小明的實(shí)驗(yàn)有無必要，為什么？有必要，木條燃燒也會(huì)生成二氧化碳
（2）小紅補(bǔ)做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出小紅的方法：將火柴換成木條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)．
（3）如果小紅的實(shí)驗(yàn)沒有出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，你的結(jié)論是木條燃燒生成的二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液變色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，②分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置編號(hào)），應(yīng)選擇的收集組合是D（填裝置編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．①水通常是一種無色無味的液體②水被加熱可以變成水蒸氣③沒有水，人和動(dòng)物就無法生存④水是常用的滅火劑⑤在通電條件下，水分解生成氫氣和氧氣⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水⑦電石倉庫著火，不能用水滅火，因?yàn)殡娛膳c水反應(yīng)生成乙炔氣體（具有可燃性）和氫氧化鈣．
請(qǐng)用序號(hào)回答以下問題：
（1）水的物理性質(zhì)：①②；
（2）水的化學(xué)性質(zhì)：⑦；
（3）發(fā)生化學(xué)變化的是：⑤⑥；
（4）水的用途：③④；
（5）試試根據(jù)題意寫出題目敘述中涉及到的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式（至少寫2個(gè)）：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．

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